今天去搜了一下家庭教育指导师，目前属于结业证，可以直接考，考试内容是选择题，不用考初级中级，直接考高级的那种。培训价格有几百到几千不等。
我并没有参加，因为今年的事情已经排满了，没有安排这方面内容。
试听课里的一张图片上的字，让我很有感触:如何让小学生爱上学习？
因为自己的姑娘就是这个年纪。
第一，多奖多赞，多走多看。
一定要夸奖得很具体，另外就是去火车站菜市场开放学校等去多看看，开阔眼界，接地气。
其实这点不光是用于小孩子，大人不都是这样吗？只不过我们学会了“窃喜”……
当众表扬，私下批评。
人前表扬，人后教育。
第二个，利用课本，家校一致。
不要总想着超前学习，因为孩子精力有限他会厌烦，所以，每当碰见一个学习问题的时候，你就直接问孩子:这个内容老师是怎么讲的？你的笔记是什么意思？你是怎么想的？我听了你的讲解之后我理解的这个对吗？
在此过程中，孩子就会把自己糊涂的部分弄清楚，你也能间接发现她上课效果如何。
这个办法的升级版是你不直接指出错误，而是一下子圈住3道题，然后说:这里有错误，你找找。
你不说错误数字，她很可能找出来好几个，这就说明她的学习有漏洞，那就都用上面的方法请她讲解一下。
我就用这种方法“辅导”姑娘的英语和数学。
年底期末考试，她的英语99分（拼错一个单词，平时错很多的语法，一个都没错），数学98分，一个是小数点后3位，计算错误，还有一个也是计算错误。平日里她给我讲解的口诀，真让我重新认识了数学之美。
第三课，关注情绪，多听少问。
想起姑娘有一天很生气地回来，告诉我说再也不跟小区的那个小朋友玩儿了，因为他老在我们背后说坏话。
当时我一门心思的想让他知道人有很多面，不可以说不喜欢然后就断绝来往，我们大人的思路都是做事留一线日后好见面，当时我真担心她就绝交了，后来发现她的情绪非常激动，根本不适合灌输思想。我就改为倾听她的描述了。
后来？
后来她们见了面，还是会打招呼的。
当孩子情绪激动的时候，那就多听少问，抱抱他就好。
人，永远比事重要。
先接纳情绪，再处理事情。
第四个，抓住兴趣，多次尝试。
姑娘曾经要求买一个滑板，我以为会跟溜冰鞋一样，三天热度，然后束之高阁。
结果发现她一直在滑，而且还解锁了一些新技能。
后来又发现原来是有一个喜欢的小伙伴有滑板，她的小伙伴和她一起。
孩子很容易受同类的影响的，想要让她有兴趣，那最好就是找一个相关的小伙伴，当然，不能比她强太多，否则她会自卑。
最重要的一点:如果她放弃，可能是暂时的。就算是永久的放弃，也不要伤心。想想我们的一辈子，放弃的事情有多少？
放弃不怕，关键是你能做成1.2件就好。
对孩子有耐心。
对自己有耐心。
一起上行
来自脚踏实地的土土
