在这本书中，作者比尔·科瓦奇用有趣的语言，丰富的案例，为读者讲述了如何在这个信息海量爆炸的时代找寻真相。
与其说这是一本新闻传播学专业书籍，不如将其归类于大众读本更为合适。在社交媒体如此发达的今天，你、我、他每一个人，都需要知道如何获得真相，避免被信息玩弄得团团转。
一、研究问题
关于真相：真相何去何从？作为公民如何甄别？我们该如何理解日益增多的日常事件？如何确定相信什么信息和信源？传统媒体将扮演什么角色？
关于公民：新公民的实际作用是什么？该概念传递了什么样的责任观？我们需要什么技能才能成为自己的编辑？新的认知方式给我们提出了什么要求？
关于新闻业：未来记者和新闻媒体应当走向何方？新记者 和新公民如何合作？
二、研究意义
第一，通过回溯传播史总结出八次变革中的变与不变（固定的模式），回应当下的媒介变革，并将其与民主化、公共生活勾连，为读者提供超越“新闻事件”本身的思考角度。
第二，提出一种新的认知框架以供公众学习。这套名为“怀疑性认知方法”的六步法，是一系列识别信息的技能，回应“如何学会分辨什么是真实的信息”“哪些信息可以相信”等问题，希望借此帮助人们“踏上一条更自觉的新闻消费与评价之路”。
第三，总结出四种新闻模式供新闻消费者加以辨别，“只有分清了这些模式，我们才能知道自己看的是什么”，并了解如何评估信息价值及其可信性。
三、个人思考
从书名谈起，《真相：信息超载时代如何知道该相信什么》的副标题，显得十分工具性。读完发现，相较于教会读者“六步法”，本书带来的“怀疑认知”更为重要。让读者有意识保持“如何知道相信什么”的思考过程，胜过给出这个问题的答案。
从书名的另一个关键词“信息超载”说起，指向的是信息数量爆炸的客观现状，呼吁受众要理性地找寻、辨别真相。而在感性的一侧，信息超载让我联想到在新冠疫情等公共事件面前，个体的倦怠、焦虑和政治性抑郁。
