10月15日，有幸听到了陈老师对于班主任工作的一些分享。在听取讲座的过程中，我有点找回了读大学时的感觉——还有很多东西需要我探索发现，才能把这个事情做好！听完讲座，我有以下几点体会：1.讲座主题是"问题学生转化"，讲座过程中的点睛之笔是"因为懂他，所以慈悲"。确实，我自己在工作过程中，也会有把"问题"和"学生"混淆概念的时候，帮助一个小孩，首先要理解他，懂他，我们的任何帮助都不能操之过急，有些问题不是我们一下子可以根治的。2.不要试图征服学生，而是跟他平等的站在一条线，帮助他，温暖他。3. 营造友善，温暖的班级氛围，给遇到问题的孩子一个温暖的环境过渡和转化。4. 减少惩罚，奖励文明行为。5.当学生遇到问题时，帮助他诊断问题，了解自己——引导孩子主动产生改变的意愿——跟他一起共同分析困境与问题——师生一起达成改变和帮助改变的共识——帮助他思考一起制定计划——帮助他监督他落实计划。6. 碰到抑郁症的同学，要用合适的方式保护她
2021-10-16
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