全水读书分享第(31)天
书目:《数学课程标准》(2022年版)
分享:确立核心素养导向的课程目标。课程目标以学生发展为本,以核心素养为导向进一步强调使学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验(简称“四基”)的获得与发展,发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力(简称“四能”),形成正确的情感、态度和价值观。
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书目:《数学课程标准》(2022年版)
分享:确立核心素养导向的课程目标。课程目标以学生发展为本,以核心素养为导向进一步强调使学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验(简称“四基”)的获得与发展,发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力(简称“四能”),形成正确的情感、态度和价值观。