《我和孩子一起尝试打败问题》
昨晚到孩子学校去。恰好班主任在统计期中考试成绩名次，在连续两次总分上涨100分后，这次分数掉下了不少。跟班主任聊了孩子近来的状态，也见了孩子。班主任特别能稳住，也特别尊重孩子的想法，孩子做法没有符合班主任的期待，班主任选择相信，选择等待，我内心非常感激，这样的氛围中，我虽然也想到了顾及自己的面子，但更多想到的是孩子，是他的不容易。班主任离开时，问我：“你再跟他说啥不？”我想我得说说他。说了大概三四句，突然感觉孩子似乎没有听进去，我觉察自己有批评、抱怨孩子给自己添乱的话语，“你宣泄了，他受伤了，事情解决了吗？”想起许维素老师的话，吃了一惊——咋又朝着老路走了呢？
听到孩子说“我学不进去”，我感受他的感受：“感觉自己可努力但效果不理想，是吧？妈也经历过咋学都学不进去的时候，就先不学，转移一下，过两天就不一样了。”“要不，我回家吧，停课一周。”“……”“要不，我跟你爸换着来陪读。”“那会中？”“没事，大不了多跑几趟。”我惊异于自己竟然又一次把人和问题分开看，选择和孩子一起打败问题。
后来，孩子给他姐姐打电话求助。我又多心了——是不是让女儿说服我答应他停课？结果，孩子只是跟女儿说了自己这次成绩下掉的事，我听他说：“我要知道还问你干啥？”听出了孩子的无助，他也想更好，他也不愿意落在别人后边……
还是尊重孩子吧，不再像之前为了自己的面子去逼迫孩子。他谈了自己的想法，我没有反对，反而说出了孩子的担心：“人家为咱好，咱却……”“嗯”孩子点头。看来我说到孩子心里了。孩子蹲在地上，我催他起来进教室，似乎我又在担心什么。孩子说：“我不进班再让扣几分，我傻呀？”“那妈走了啊，……”“我进班了，你开车慢点妈。”瞬间感动——压力山大还不忘叮嘱妈妈。
今天上午得知问题已经解决了。
特别感谢孩子，他们比父母更包容。
