2019年的暑假，是一个特别的暑假，我参加了2019兴成长阅读教师提升班的学习，使我的暑假生活多姿多彩，既忙碌又充实。我想把我的所学运用到我的实际工作中去，让它发挥更大的价值，也算是学以致用吧！
新学期开学，我所教的班级升入了四年级，在小学阶段属于中年级，对学生阅读兴趣和阅读习惯的培养，是本阶段一个重要的语文教学任务。开学第一天，我就组织同学们召开了一次阅读交流会，把自己假期读的书介绍给大家，同学们积极发言，我把我假期的学习也介绍给同学们，激发了他们的阅读兴趣。在接下来的教学中我会延续以往学期的做法，认真上好每一节阅读课，因为课堂是阅读的主阵地。课堂上运用各种教学手段调动学生的积极性，激发学生的阅读热情，开展小组活动学习，鼓励学生自主发现问题，解决问题。课堂上重视培养学生的阅读能力，引导学生展开想象，联系生活学习语文，理解语文，从而学会运用，完成习作。对学生在学习过程中的表现给予关注和肯定。使语文课堂阅读教学达到最好的效果。
其次，我要引导学生利用课外的一切可以利用的时间来进行阅读，比如，早自习如果你完成了学习任务，你可以读课外书，自习课上，你写完作业后的剩余时间也可以读课外书。那么怎样检查孩子们的阅读效果呢？我会利用每周周五的两节自习课开我们班的阅读交流会，学生们在课堂上要把自己这一周内读的书介绍给同学们，然后引导学生展开评论，谁读的最认真，谁的做法值得我们学习，接下来你会怎么做，等等。以往我们也是鼓励孩子们利用课外时间读书，但是没有开展读书交流会，所以阅读效果不是很好，有的学生也准备了不少课外书，但是这本翻翻，那本翻翻，就是读不进去，还有的同学不爱阅读，常常在阅读的时间里玩纸，画画，这是因为他们没有真正的走进阅读。开展读书交流会就是我从本次兴成长学习中学到的做法，这样可以真正让孩子爱上阅读，真正走进阅读中。我作为活动的组织者，会积极参与，为学生们提供优秀的绘本，组织他们开展阅读，我会和他们一起读，一起交流。
感谢2019兴成长，他让我收获很多，我也会把我的所学运用到我的工作中，让他真正发挥价值！
