2021.12.6
时间倏忽而过，这学期的写作课程即将结束，真正日常的教育写作才刚刚开始。梳理昨天钉钉群里第4讲的内容，反思回味，收获满满。
本次课程开始之前，由勇猛精进的王弯弯老师和优秀卓越的张守兰老师做分享。
弯弯老师是教育写作课程组里的新手青年教师，却也是坚持每日打卡，书写高质量文章的榜样教师。她分享的题目是《教育写作之路即走向名师之路》。
在上一次写作课程时，我就从弯弯老师的公众号“芝麻开门”上已经学习了她要交流的文字内容，这一次聆听更加佩服她，她主要从为什么要进行教育写作，怎样进行教育写作，教育写作给我带来了什么三个方面来讲述。
【为何写】弯弯老师说，教育写作是个人成长最快捷的方式，也是个人成长成本最低的方式。的确，没有任何一个名师专家不是靠写作出专著成名的。
李镇西老师说，教师成长离不开4个不停，不停阅读，不停思考，不停实践，不停写作。写作可以促进深度阅读，深入思考，深刻实践。阅读、思考、实践的深度又借助写作来呈现。
李镇西老师还说，写作就是最好的自我教育。我非常认同这句话，写作就是与自我对话，当我们不断反思自己的教育教学行为，并用心记录下自己在反思中如何改进成长，如何在顿悟中提升拔高时，我们就离名师更近了。
教育写作可以提高个人影响力，提升个人品牌。当更多的人因为我们所书写的内容有价值有意义有启发时，自然就会吸引大家阅读关注。一旦扩大了个人的影响力，也相当于从另一方面为我们争取更多的成长机会和优质资源。
教育写作可以提升我们教师的专业能力，使思考更系统，更深入。当我们将日常的零碎思想汇聚到一起，形成体系，就可以提升我们专业的能力。写作还可以拓宽我们思维的广度，加深思维的深度。
【如何写】阅读弯弯老师的公众号推文，我们就能发现，她总是拥有一双善于观察，感悟美好的眼睛。她总是能够及时梳理自己的实践经验，激发自己的问题意识，记录反省每日所得。带着教育者的眼光去看社会热点，挖掘教育价值。
【写作的好处】 写作能力明显提升，谋篇布局的能力，对文字的驾驭能力同时得到提升；提升了个人影响力；可预见的变现能力；思考更深入，更系统；家校关系师生关系更和谐；师生关系更和谐。
张守兰老师分享的题目是《写作，让我看见更好的自己》。每次看教育写作每日打卡圈，总能看到张守兰老师的点评文字，温暖真挚，给人力量。
张老师说，她在教育写作中，有过焦头烂额的无助，有过挑灯夜读的辛苦，有过一路打卡的失落，有过从容不迫的自如，有过文章置顶的欣喜有过文章发表的惊喜，有着向着梦想出发的执着，更有活成了永葆热爱的人的喜悦。对此，我有深深的共鸣感。
教育写作给予张老师的回报是丰厚的，沉甸甸的。张老师养成了阅读的习惯，阅读已融入张老师的生活，阅读如呼吸般自然。
教育写作让张老师更好的记录生活。张老师每天都有要表达要书写的内容，他逼着自己跟上优秀的人，她的教育打卡，有教育书信、教育杂感、教育故事、教育案例、教育论文等。他观察孩子帮助成长，记录孩子的点滴进步，经常自我反思，每周一信，每周坚持写读书心得。向自律的张老师学习。
教育写作教会我们学会合理规划，就像今天阅读郝晓东院长的公众号“啃读者”中，分享了影响他的五句话，其中一句是要事第一，也就是通常我们所说的有先做重要但不紧急的事情。当我们能够规划的忙，合理的忙，有意义的忙，我们就是幸福的忙。
教育写作让张老师在承担中成长。张老师本学期在两门课程当中承担多项任务。这么庞杂的事物，在一般人看来，会感觉分身乏术，甚至会找很多借口去应付，但是我们亲爱的张老师却是如此的尽心尽责，真是我们网师中的心中有大爱的义工的代表。向张老师致敬。加入新网师，我们都变得更加热爱生活，新网师改变了我们的心态。
接下来肖唐法老师主持做分享，总结了课程第三个月的写作汇总情况，看到毕寒老师打卡已经坚持了121天，还有张春霞老师张守兰老师打卡120天，看看自己，加上今天才打卡80天，且中间有不够合格字数的，真是顿感惭愧，向榜样伙伴致敬。
两小时41分的《爱心与教育》导读，我是第二次听，2020秋通识课中，听过李老师他们的分享，但是重新听，依然抑制不住内心的感动，李老师真的是不愧为中国的苏霍姆林斯基，他的真诚，他的爱心，他的智慧，时时处处尽显。
《爱心与教育》这本书是你翻开就不舍放下的好书。书中流淌的故事是李老师从心底涌出来的，两个月40万字。阅读李老师朴实的语言，通俗的故事，仿佛是面对面的交谈一般，简单却深刻，朴实却有深度，更有温度，极有说服力和感染力。
视频导读中的几位老师分别针对书中不同的章节进行了深入的探讨交流。我们如果有更加详细的深刻的理解，可以重读李镇西老师的《爱心与教育》这本书。这是一本给予我们每一位教育者力量的温暖的指导的教育书籍。没有说教，只有示范，鲜活的案例，幸福成长的人物，为我们描绘了幸福完整的教育生活的万般美好。
相信相信的力量，让我们通过李镇西老师的这本书，通过教育写作这门课程，懂得写作的意义习惯，每日的记录，坚持每日的打卡，倾听自己拔节成长的声音，自己培养自己，开启我们教育童话的书写。
