中原焦点团队
王建花原创分享第321天第433篇
好妈妈成长团第八期第9天
咨询挑战本周8次，总261次
【咨询感悟】
今天的公益课堂主题：如何说？孩子才会听？
课堂中和课后有家长们提出了很多问题，类似的问题有：我什么时候需要学习？我需要深入学习吗？
如果我来回答：在恋爱时就需要深入学习。
教育的问题是解决六个问题：为什么学，为谁学，怎样学，学什么以及和谁学。
传统型的家长们一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。他们在孩子的教育上很舍得花钱，不惜砸锅卖铁，却忘记了自己的责任与付出。
而优秀的家长 ，他们已经开始思考教育的目标问题，为了教育孩子而提升和完善自己，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
根据生命科学研究发现：人在一生中所获得的概念有90%是在家庭教育中形成的，这些概念是孩子的人生观、价值观、世界观、道德观、行为模式、性格习惯...
中国关心下一代委员会调查发现：中国有86%的幼儿及青少年存在以下普遍现象，例如：自私、冷漠、任性、说谎、注意力不集中、普遍厌学、暴躁、有暴力倾向、沉迷网络游戏、缺乏独立能力...
为什么会有这么多的问题出现呢？
经过多年的研究发现：由于我们家长对孩子的错误方式所导致的，所以，今天想要培养好我们的孩子，作为家长的我们一定要知道自己身上的问题是什么，并改正这些问题。
不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
因此，从以上三大趋势看出来，父母应该学习提升自我，双向养育提倡“养育，是父母和孩子共同成长的人生旅程”，养育不再是父母对孩子单向的付出和馈赠，而是和孩子一起改变、成长的过程。
那么，父母到底学什么呢？
1、学习了解儿童成长发展的规律,学习了解儿童无法用语言表达清楚的心理需求以及他们的行为表达方式；
2、学习如何用正确的方式满足孩子需求，使孩子养成好的行为习惯而不至于养成恶习等。
3、学习用爱管教
首先要 转变观念 ，从旧的基于恐惧的教育方式转变为用爱管教。
专制式：控制和惩罚控制就是有条件的爱，一旦父母的爱有条件，父母与孩子的关系，就沦为甲方与乙方的关系。它就不是爱了，充其量是一件商品，一个交换物。比如：你要听话，我才喜欢你。惩罚：身体和心理的惩罚。
无条件的爱就是，分清孩子和孩子的行为。如果孩子经常通过烦人的方式引起关注的话，父母就应该反思：我给孩子的爱够吗？我表达爱的方式正确吗？无条件地爱孩子，让孩子感觉到被爱，是减少吸引关注行为的根本措施。
放任式：让孩子放任自流的家长最终结果还是会转为专制式，如果一直放任，到孩子大了就没办法适应社会，因为没有人再事事顺着他。社会就会惩罚他。
4、放弃情绪教育，做孩子的成长教练。
须遵循以下五个原则
一 尊重
把孩子当孩子。首先，孩子是一个人，你必须把他当成一 个独立人格的人来尊重。
二 引导
孩子不是成年人，而是孩子，你不能按照成年人的标准去要求他，强迫他，而是引导他。
三 理解
把孩子当成自己。换位思考，已所不欲勿施于人，
四 放手
把自已当自已，你是你，孩子是孩子，你不是孩子的奴仆，孩子也不是你的附庸，你不能代表甚至代替孩子。
五 陪伴
把自已当成孩子，成为孩子的朋友。
希望所有父母都能够以身作则，用行动示范，从自己开始学习开始，成为孩子的模板！
教练型父母=示范+陪练+鼓励
父母想要给孩子良好的示范，父母首先需要学习！
2020.12.11
