我们必须有一个“农民甘苦化的心”，才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。倘使个个乡村教师的心都经过了“农民甘苦化”，我深信他们必定能够叫中国个个乡村变做天堂，变做乐园，变做中华民国的健全的自治单位。——陶行知
这是陶行知先生在《我们的信条》里的一句话。在乡村教育的路上我们要想着农民的痛苦，念着他们的幸福。一辈子面朝黄土背朝天的农民，他们把所有的希望都寄托在了他们的孩孙辈上，他们现在所经历这种生活的不希望他们的孩孙再去经历。问一问现在的农村里的学生。让他们想一想家里人跟自己说的最多的一句话是什么？大多说的回答应该都是说好好学习，不要在家里种地。
在我们学校那已经属于县里最偏远的一个地方了，那里的学生很多都是留守儿童，或者说父母有一方外出打工。大多说的学生都能相信能凭借自己的学习改变自己命运，但有这么一部分学生，他们还是没有体会到学习的重要性。他们还是没有找到适合自己的学习方式。我们学校的某些教师并没有放弃他们，一次一次通过不同的方式来引导他们。首先通过对他们进行思想的熏陶，以自身的经验来让他们的思想得到重视，其次课下等空闲时间，改变自己的教授方式，专门为这一个两个的学生制定属于他们的学习方法，最后，还不忘对这些学生进行总结，反思，想在之后的辅导中更加的有的放矢。我想在终于明白，这应该就是陶先生文中所说的学而不厌，才能诲人不倦。前辈他们的经验，以及他们的教育方式方法，都是他们磨练出来，让我这新教师也有了前进的方向。
陶先生所讲的《我们的信条》。里面的每项拿出来都能让我们品出不同的，让我们受益匪浅。不管是教师的以身作则，还是教育的教法做合一，都警醒教育着我们这作为教育者应有的责任和义务。如果全国教师对儿童教育都有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。我相信，我们必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
