听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。
每周听课至少两节，多数是新教师的课。老教师的课也是要听的，教龄长并不一定经验丰富。只有不断进修提高的教师才是真正的教师。
漫无目的课是白白的浪费时间，增加学生的疲劳，也使他们养成了一种松松垮垮的习惯，形成了一种不良的道德品质——懒惰。
还有不仅仅会大声朗读，还要教会学生默读或轻声读，在于让每一位儿童独立阅读。不要害怕孩子们读得嗡嗡响，好像一窝蜂。
听课重点:是否在教给儿童学习？ 为了学会流利地、有理解的、有表情地朗读，(一、二年级每天朗读10分钟，三、四年级每天朗读15分钟)。听课的一个任务就是检查每一个学生的阅读能力，看看他掌握迅速阅读的能力程度如何，以及除了教科书以外还读些什么书？
最后，从具体的教学和教学方法中反映出重要规律，丰富年轻教师的教育技巧，优秀教师的经验得到发展。
