看到同修的伙伴们周三听完直播就已完成功课打卡，内心有点惭愧，感觉自己懈怠了，不仅今晚七点半将是第三节课而我此刻才将第二节课的录播听完，从听课的效果上来说，直播中，可以参与互动，会让自己注意力更集中，且有感悟疑问都可以马上互动因而得到解决，录播课首先感觉到的是没有同频，收获的很多的是知识，所以，当下决定还是尽量参与直播课。
这节课，讲的是说服谁？在说服的过程中，首先要对被说服者也就是听众做分类，分成
1.支持听众
2.中立听众
3.反对听众
支持听众里又分为投入状态和顺从状态
中立听众分为无感
反对听众里分为怀疑和抗拒
而分类不以身份而以状态
而在我的认知里都是以我为主，口吐心快，根本没有观察对方的状态，更不会意识到对方的好受。所以在和女儿的沟通中经常处于抗拒状态。
经过今天的学习终于明白了，沟通中首先要调整对方的状态，自己晓之以理动之以情，让对方成为一个投入的状态，这样才能达到说服最佳的效果。感恩阿布老师，感恩共修的伙伴们！
张玲2022.1.29
