今天小尘老师在一起写吧群里发布了第五期简书500字挑战300天的群公告，挑战形式多元，有好几种，我看了看都有点难度，想了想，还是继续参加吧，八月份的主题文是“我为什么参加300天挑战写作”，是呀，为什么呢？我思索了一下，给自己找几个理由吧：

1  让爱好持续“生长”

      小的时候梦想很多，其中的一个梦想就是希望长大后成为一名作家，所以一直有坚持写日记的习惯，也算是自己的一个爱好吧，不过原先是写在本上，手写版，现在能找到的还有十多本，是上职教中心以来到现在的，初中以前的日记经历搬家折腾，弄没了，同时弄没得还有一张保存了十多年的100分的政治试卷，那是我初中5年（八九年级各复习了一年）唯一值得自豪的事情，终于弄没了……现在回头看看那些文字，感觉真是一笔精神财富。为了让小时候写作的梦想继续“生根发芽”，2017年6月28日开通了自己的微信公众号，感觉到好的文就发一篇，一般都是自己跟学生的交往故事、处理学生的案例、读书随笔、生活感悟、培训杂记等，偶尔也发篇学生的作品，现已拥有粉丝近1600人，每一次发文都会有老师主动加我的微信，我感觉到这也算是一点写下去的动力吧，正好小尘老师为热爱写作的老师们搭建了这一平台，那就让写作的爱好持续“生长”下去吧。

2 记录自己的教育故事。

        在阅读完李镇西的《每个孩子都是故事》、《爱心与教育》之后，我感慨颇深，为李镇西老师的伟大教育情怀所感染，我想到我们每一个老师都应该拥有自己的教育故事，做一个有故事的老师，在学校、在校园、在班级、在课堂和同学们朝夕相处，每天都会有新的故事发生，当时也许我们会很感动，但事后也许就会淡忘了，如何让这些故事保存下来呢？——最好的办法就是用文字记录下来，只有文字才是永恒的。

3  为生命留痕。

      心悦四方读书联盟秘书长、北京雨竹文化的创始人叶欣老师说：我们在世间能够留下来的只有两种东西，那就是自己的孩子和自己的文字，孩子是生命的延续，文字是精神的延续，是啊，讲得太好了，文字是最有力量和感染力的，所以我们要用文字为自己的生命留痕；如何证明生命曾经在场？作家史铁生说:"唯有文字能担当此任，宣告生命曾经在场。”叶欣老师和史铁生的这几句句话更加坚定了我写下去的决心。

4  认识更多的同频者。

      “独木不成林”。我相信团队的力量，因为参加了二三四期的一起写吧挑战活动，所以在打卡群接龙期间认识了很多优秀的热爱写作的一线老师朋友，有很多也加了微友，偶尔也就阅读和写作方面的事情聊上几句，我感觉这些老师身上都具有一种向上生长的力量，都具有正能量，正是因为有了大家的“捆绑”式打卡学习，我每当想偷懒放弃的时候、写不下去的时候，才从同伴身上又找回了坚定的力量，希望在第五期写吧的过程中遇到更多的同频者。

5  挑战一下自己的勇气和毅力

      截至昨天（7月31日）入住简书已经三年了，在简书上坚持日更已经1088天，留下了1108篇文章、107.8万字，这是当初刚刚下载简书时想都不敢想的事情，正所谓“滴水成河、聚沙成塔”，这也是一种小成就吧，我是我们学校坚持日更时间最长的老师，我不知道还能坚持写多久，毕竟每个人都是有惰性的，如果没有一起写吧大家的组队前行，说不定哪天意志不坚定，就会放弃了，所以我想还是继续参加第五期的挑战，也算是挑战一下自己的勇气和毅力吧。

6  为老师们树立榜样

      “开弓没有回头箭”，现在读写已融入我生活的一部分，并且在2020年的时候，在赵校长的大力支持下，我号召全校老师们下载简书，人人养成写的习惯，人人记录自己的教育生活，正如赵校长在动员会上所说，“我们已经做好挨骂的准备了。”——因为不是每个人都喜欢写文章的，在我们“高压”的带领下，老师们开始用简书写作的漫漫征途，从一开始老师们的不情愿写，到现在有一部分老师能够坚持写，并且每年寒暑假都积极报名挑战50天简书日更活动，我感觉这是一种巨大的变化，用文字记录自己的教育生活对老师们来说何尝不是一种自我成长？若干年后回头看一下自己写下的“稚嫩”的文字，何尝不是一种精神财富？写得多的老师有了几十万字，少的也有近十万字，我是我们学校坚持简书日更写吧的推动者，所以不能放弃写作，更应该为老师们树立榜样。

7 读写促进自己的专业成长

      通过阅读我知道了许多名师都是通过读写来促进自己的专业成长的，这也许是一些名师的经验之谈。我认为读写虽然在短时间之内不能为我们的生活改变什么，或者是说带来什么变化，但至少丰盈了我们的内心和灵魂，让自己的灵魂在这个喧嚣的社会中有一个安顿之处，读得多了、写得多了，我想终会促进自己的生命成长和专业成长。

8 让写的习惯成为一种品质

      每天不吃饭行吗？——似乎不行！每天不喝水行吗——似乎也不行！现在每天不写点东西，就感觉少点什么似的，就像吃饭喝水一样，每天都得做这件事，换句话说，写简书已成为我日常生活的一部分，融入我的骨髓和生命。今后会继续一直写下去，并会带动更多的人加入简书写作团队，让坚持写成为一种习惯和品质。

9  终会遇见一本自己的书

      “教育行走公益研修夏令营”的发起人张文质老师在行走现场，向老师们发问：“你出书了吗？只要我们坚持写终会遇到自己的一本书。”或许吧。

10 “行走扩宽世界，读写重建心灵”。

      “读万卷书行万里路”，通过行走、通过读写才能不断打开我们学习的世界，只有不断的学习才会让我们始终保持思考的习惯、才能始终保持一颗向上的心，才能让我们克服职业倦怠，才能让我们的心灵变得更加强大。正如教育行走的口号一样：“行走扩宽世界，读写重建心灵”。

      如果为自己开出几条理由，我想上面这几条也许就是我继续参加第五期300天挑战一起写吧的理由吧。

      2024年8月1日

  此文为一起写吧第五期300天挑战，8月份2000字主题文。