今日启发：
Elton:
《知识大迁移》（Ⅳ)
【美】威廉·庞德斯通
成为广博的狐狸型人才
庄子曾说过一句话：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”。即用有限的人生追求无限的知识，是不明智的行为。
这个观点的是否和终身学习的观点相矛盾？有没有更好的解决策略?
理性无知
理性无知是上世纪50年代由经济学家安东尼·唐斯提出来的。
理性无知有两种状态，一种是功利式的学习，另一是状态的理性无知。
前者是指有的人会认为学习只是达成自己目的的一种手段，而并没有把学习本身看作一个纯粹的目的，在学习知识的时候，更多的会去比较自己付出的努力和自己能够获得的收获，一旦努力超过收获的时候，就会主动选择放弃对于某类知识的学习和积累。但是，如果你时刻考量今天看的这本书、上的这门课能不能为自己带来即时收益，性价比是不是足够高，是的话，马上就学，不是的话，那就留到以后再说，这种做法往往会让一个人的知识很快变得枯竭。
后者是指一个人选择把自己的时间义无反顾地投入到对某个领域的知识进行专精的学习上，而对其他的领域涉猎甚少。
专精的刺猬型人才与广博的狐狸型人才
公元前七世纪时，古希腊诗人阿尔基罗库斯说：“狐狸知道很多事，但刺猬只知道一件重要的事”。后来，人们把这两种形象指代两种类型的人：刺猬是专家型人才，而狐狸指的是通才型的人。
冰山一角的世界
沃顿商学院心理学家菲利普·泰洛克曾研究过刺猬和狐狸两类人才预测未来的能力，结果发现，那些专精的刺猬型人才并不比普通人更能准确的预测，刺猬只专注于“重要观念”，不管它是否切题。正如人手里一旦拿着锤子，就会把所有问题都看成是钉子。相反的，狐狸型人才总能更好地预测未来，因为他们思想开放，以事实为基础，富有创新精神。
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