在没有学习课程以前，我是非常惧怕联系老师的。如果老师不找我，我几乎是不会主动的去找老师的，而且因为孩子的成绩不好，又加上经常性在学校里犯错误，也使我整个人变得不自信。（本身我就是比较内向，不善言辞，儿子的这些表现更加深了我很害怕看到一些家长，老师，能避则避。）非常不喜欢和家长聊天，因为一聊总会提到你家孩子考几分，你家孩子表现怎么样。
这次的家长会，让我有了很大的改观。老师点名让我留下，说明我的孩子还很有希望，老师也希望能帮助到他，我和孩子还是很幸运的。因为当时时间很晚了，加上后面还有几个家长等着想找老师聊聊，所以我也没有和老师细聊，她说什么我就听着，点头答应就是。
第二天我又听了锦明老师的《家长应该如何跟老师沟通，才能让孩子得到更好的引导》，也看了几位家长跟老师沟通的简书。使我产生了想和老师聊聊的想法。脑海中突然冒出了一些事情，我就把这些年如何培养儿子，怎样和儿子的关系一点点的破裂，这段时间又是怎样慢慢的修复关系，也说了以前的情绪有多糟糕，现在听了老师在家长会上的发言，激发了我无限的动力，我以后绝不会放弃儿子，也说了一些儿子在家里的优点（以前当老师向我告状的时候，我也会向老师告状，他在家里不好的表现，把他说的一无是处。负能量对负能量，这样使老师可能对孩子也没有信心了，经过课程的学习，知道和老师沟通不能把孩子在家里的所有表现都告诉老师，要说孩子的优点，要传达给老师的是正能量，让老师觉得这个孩子还是很有希望的。）
我把上述的内容，发微信告诉了老师。没想到晚上七点多的时候，老师打来了语音电话，可惜当时我没有听到，等我回过去的时候老师的微信是占线的状态，但是我的内心不再感到害怕。后来老师发文字告知：那好，有空再聊，我今天给他开导了一下，不知会变化不，你今晚观察一下。我及时的向老师表达了感谢，今天早上向老师反馈了情况：郭老师：早上好，我昨晚观察了一下，他好像有点心事重重的样子，应该是您的话起作用了。估计您的专家号再看几次，他就会有动力了。我只听了您一次家长会上的发言，效果却如此之大，要是我是您的学生，那我的人生可能会更美好，有什么需要我配合的，您尽管说啊！我会简单相信，听话照做！后来老师也回应了我：好的，加油！
今天的心情也很美好，总感觉儿子在学习上的曙光快来了，也很感赏自己情绪稳定，真的不会像从前那样非常失落，好像日子没法过下去了，现在会积极的去处理问题，尽管有时候心里也会碎碎念，但是很快会把自己拉回到正轨上来，因为与其抱怨指责，还不如想办法解决问题。凡事都有两面，反想都有两念。一定要往好的方面想，前方的美景等着你！
感赏自己遇事不急不躁，努力的想对策！
投射自己越来越爱自己，智慧速增，能做好儿子人生路上的引路人。
投射来到我和儿子身边的都是我们的贵人（我发觉最近我们碰到的都是贵人）
投射儿子能与老师同频共振，认真学习！
