第44篇
第五课 文采提升，训练遣词造句的秘诀
好文采可以通过刻意练习训练出来。训练方法有三种：
扩展训练法
一段话描述了一件事情，但这件事情可以有很多细节可以补充描述。
通过调动读者感官，比如听觉、视觉、味觉等，表达感官上的刺激，再增加自己的心里感受，从而引起读者的共鸣。
画面描绘法
就像描述一幅画，除了把画面中的要素写出来，也能从中感受到一些情绪。画面描绘法就是在诚实描绘眼前看到的画面，并且适当融入自己的价值观和感受。也可以倒过来，描述一段文字，让朋友根据文字描写去想象画面，由文字能复原出画面就是成功。
“佛性”学习法
在平时的阅读和娱乐中，通过读小说、读诗歌、听音乐感受歌词的方式培养自己对文字的感觉，在潜移默化中提升文采。
第六课 文章修改，怎样改出一篇好文章
核心思想是先减后加，即先删一删再改一改。
先删一删
去除冗余，保持简洁。去掉不影响句子原意的所有词，保护读者的注意力。比如 的、了、然后、进行、被等字词，删掉更简洁清晰。
再改一改
精修一些关键句子，让句子变得容易理解，更有吸引力。有3点需要注意：
1、注意认知陷阱
作者知道的事情，读者不一定知道。所以对于一些作者已知和熟悉的概念，最好使用读者已知和熟悉的内容来表述，用熟悉解释陌生。
2、注意长短句的结合，注意句子的节奏和韵律感
做朗读检查+优先使用短句+少用连续形容词。
长句夹在短句中可以体现表达重心，而且读起来会有节奏和韵律感。
3、在适当的地方增加金句
在文章里经常给出刺激点，牢牢抓住读者的注意力，减少阅读的疲乏感。
在修改文章时，每1-2屏插入一句金句。
金句：总结提炼出的观点深刻表达特别的句子，能引起读者的强烈共鸣和冲击。
第七课 写作观念，“写作+”时代的正确观念
正确的写作观念比任何写作技巧都重要。知道写作重要但没有行动起来进行写作的原因有两个：
1、不够自律，没人监督，写一段时间就放弃
2、没有鼓励，写作过程中得不到正反馈，写着写着没有动力了
自律
对于第一点，有两种方法：自律和他律。想要自律就要建立仪式感，写作之前做好准备工作，固定有规律的动作可以形成习惯。
自律做不好就只能依靠他律，让别人来提醒监督自己写作。比如加入写作小组，制定惩罚措施，互相监督，实现持续写作。
鼓励
写的文章没人看，也不知道写的好不好，自然就越来越不想写了。解决办法就是相互点评，增加互动。比如加入的写作小组中，成员之间互相指出文章的长处和不足，给出改善意见。
总结
通过扩展训练、画面描绘等方法，逐渐积累，提升文采。阅读作为写作的输入，不光是写作素材，也是写作技巧的学习材料，看到印象深刻引起共鸣的好文章好句子都可以用来模仿和学习。
好文章就是改出来的，先删再改，除了能提高文章的质量，在修改过程中，也是一次新的写作训练，可以思考得更深入更全面。
写作是长期的，甚至是一辈子的事，没有正确的写作观念就不可能写下去，写出好文章。
写作并不是作家独有的，任何人，在日常工作和生活中，都需要写东西，比如写总结、记录思考感受，甚至小说、剧本。表达是恒久的需求，写作是高质量的表达，比日常的口头表达更有意义，因为能留下痕迹，可以追溯。除了自律和形成正反馈，不考虑任何目的，仅仅是写下来，就已经完成了写作的80%。
