我教四年级语文，现在名师课堂的语文已经讲到了第五单元，第一二单元已经带领同学们复习结束，这一周开始第三单元的复习。如果四月不开学，五月份开学的话，按照这个进度，第六单元可能就讲完了。开学以后，我们只剩下最后两个单元的新授课。如果暑假不补课，在校时间就是两个月八周的时间。根据这个时间，我准备这样安排复习和新授课：
一、复习安排
1.课文的复习
每天早读（20分钟）复习两篇课文，以课后题为依托，考察学生对课文的理解情况。
让学生同桌合作读课文，做到正确流利。两篇课文大约需要8--10分钟，剩余的十来分钟，交流一下课后题。
2.字词的复习
每天午学时间（20分钟），听写（计划每天两课，可以随机调整听写内容）并批改订正生字词。
制定一些奖励措施，提高学生学习的积极性。
3.单元检测
复习完一个单元后，进行一次单元检测，了解学生对知识的掌握情况，查漏补缺，随时调整复习内容。
通过复习做到基础知识人人过关，课文内容人人能够读得正确、流利。
二、新授课的学习
新授课按照教学安排的进度进行授课，利用三周的时间，学习完两个单元的内容。剩余时间准备整册书的复习。
为了提高课堂教学效率，教师一定要精心备课，关注全体，使课上得有意思，使学生学得轻松，使知识牢固掌握。
合理安排复习和新授，使学生既能复习巩固，查漏补缺，又能有新的收获，感受到学习的乐趣。
