—2025年3月20日写给子谦
亲爱的子谦，你好！
今天是2025年3月20日，农历二月二十一。星期四。天气晴。
凡事预则立，不预则废。昨天上午，召开集团校长例会，讨论招生工作。如果该项工作评职称，妈妈可凭借独一无二的经历晋升。这么多年的经验告诉我，告诉我们，当秉持凡事预则立不立则废的原则对待此项工作。走一步，看三步。今年布局，当远见到明年，甚至后年，努力保持延续性。
有同事心怀侥幸，认为做一天和尚敲一天钟即可，不需要为可能自己都无法参与的明年，乃至后年，为难自己，提前做那么多规划。很快在现实中，被啪啪打脸。不认可工作能力，不认同工作态度的老师怎么办，逮到机会将其换至另一个校区，看不见为净。不料，山不转水转。东边日出西边雨，道是无情却有情。老师在流动，干部也在流动。很快，又与被调整到另一个团队的老师共处一个校区。无奈，但是也极尽讽刺。就像南师大喻平教授在《数学教育基本问题研究》中所指出，老师对教育，对教学的基本观念，会影响甚至决定老师对学生的态度。同样的道理，管理人员对人性的认识，也会影响甚至决定对老师的评价。
妈妈坚信，人无完人，金无足赤。只要环境、条件允许，人人皆可为尧舜。这里的“尧舜”不是指成名成家，而是指能够努力生活，积极向上，让自己越来越好。妈妈相信为人师者已有其对教育和教学的基本认识和美好初心，所以，认识逐步完善，行动定也会随之改观。因此，在评优评先方面，妈妈认同改博弈场为共生场是一个正确的、充满关怀的方向。
昨天下班，从学校往地铁站走，路遇傅教练，一路走一路谈。聊到上学期举行的游泳比赛以及配套对班级导师的反馈评价。傅教练说，被鼓励的班级导师自然没有问题，但是，班级学生表现暂时落后的班级导师呢？则颇有意见，情绪不高。从这一点来看，甚至已经产生与评价初衷南辕北辙的结果。这个例子也实实在在给出了评价具备两面性，管理中需基于人性慎重利用的提醒。
老师有学生观，干部有教师观。像妈妈这样，有机会时不时把两种观点相互映照，以检验自己有无不慎使用管理、教育权利的做法，还是比较幸运的。尽管，数学学科教学、学校教育管理，一肩挑比较辛苦，但是，也比较踏实。因为，管理指向人的思想，结果如何，难以把控。相比之下，学科教学，要更加规范和单纯一些。
昨天一天有不同学科的教学研讨活动。上午有语文学科市级研讨，下午有数学学科校级研讨。此外，上午第三节课，还有妈妈和张祎宁老师共同设计跨学科主题学习课例的试上。不论哪个学科，哪个级别，欲取得理想中的课堂效果，并进一步由此体现校本研修的做法和成效，都需精心准备，反复打磨。所以，凡事预则立，不预则废。教研活动如此，招生工作如此，人员调整，亦是如此。
严纪律己宽以待人，是美德，但知易行难。审视妈妈已走过的道路，无论是为学，还是为事，为人，都基本做到了这一点。工作中不太讨巧，用领导的话来讲，叫不够聪明。但是，聪明不聪明，够用就好，关键是要踏实地过活。取得的成绩，达到的水平，均在自己能力所及范围之内。尽管水平不高，但是，我命由我不由天。真正做到脚踏实地地仰望星空。有所为有所不为。在一些外界的评价方面，妈妈也在渐渐厘清。周二上午，校内两个课题开题论证有一个指向校本研修，指向教师素养。邀请到的专家指出，课上完就及时反思，并及时做出更好调整，算不算教师专业发展？当然是。荣誉称号，可以争取，但不是好好学习、好好教学的全部目标，更不是唯一目标。每个老师都有其不同的成长路径，妈妈可能正是与这种评价无缘的绝大多数。蒲松龄未中举，并不影响在浩瀚的文学历史上留下经典《聊斋志异》。
子谦，人因思而变，因思而进。通过思考，看到、抓住本质，让自己活得有底气，有分寸，有格局，更有未来。我们都在路上，希望也相信子谦能比妈妈走得更好！
——爱你的妈妈2025年3月20日晨写成于地铁2号线西安门站
