这一节课同样由同学为我们讲解“图形与几何的教学”这一部分内容。
我了解到了几何度量中的一维、二维、三维分别代表什么;了解到了什么是图形位置的定性与定量刻画;特别还重点回忆了小学三角形中的“四心”;还学习到了该怎样教学生区分周长与面积,该怎样让学生意识到不是周长越长,面积越大。
这一节课同样由同学为我们讲解“图形与几何的教学”这一部分内容。
我了解到了几何度量中的一维、二维、三维分别代表什么;了解到了什么是图形位置的定性与定量刻画;特别还重点回忆了小学三角形中的“四心”;还学习到了该怎样教学生区分周长与面积,该怎样让学生意识到不是周长越长,面积越大。