一周以来孩子每天都告诉我他做了英语阅读。
今天收到报告,只做了一篇。
当然很生气,因为说到的和做到的差距这么大。
但是又在考虑,为什么孩子要这么做,这么做背后的需求又是什么?
我需要做什么样的沟通和调整可以改变这些?
想到最近的网课和核酸,封闭式管理,我邀请孩子一起去运动,回来之后一起玩宝石商人的桌游并且拼尽全力还是输了。
也许孩子会有这些小插曲,但是我爱每一个可以和他一起大笑的时光。
一周以来孩子每天都告诉我他做了英语阅读。
今天收到报告,只做了一篇。
当然很生气,因为说到的和做到的差距这么大。
但是又在考虑,为什么孩子要这么做,这么做背后的需求又是什么?
我需要做什么样的沟通和调整可以改变这些?
想到最近的网课和核酸,封闭式管理,我邀请孩子一起去运动,回来之后一起玩宝石商人的桌游并且拼尽全力还是输了。
也许孩子会有这些小插曲,但是我爱每一个可以和他一起大笑的时光。