幼儿“人际交往”能力发展与培养的教育建议
一、引导幼儿认识真正的自己,激发兴趣、爱好和能力。
1.幼儿了解真正的自己,从而区分自己与他人。比如:父母性别,年龄,使幼儿体会自己年龄,性别。
2.合理的引导,使幼儿了解自己爱好,头趣。成人先把自己兴趣说出来“我喜欢唱歌”,引导幼儿说出自己的想法。
幼儿“人际交往”能力发展与培养的教育建议
一、引导幼儿认识真正的自己,激发兴趣、爱好和能力。
1.幼儿了解真正的自己,从而区分自己与他人。比如:父母性别,年龄,使幼儿体会自己年龄,性别。
2.合理的引导,使幼儿了解自己爱好,头趣。成人先把自己兴趣说出来“我喜欢唱歌”,引导幼儿说出自己的想法。