今天是第4周的第3天，授课内容是第三单元《分类与整理》的第一课时，单一标准的分类。

因为内容比较简单，所以讲得比较快。写作业的时候，发现有两人涂颜色是是从上往下涂的，可知其没有听课。

这样的组织教学恐怕是哪里出现了问题，究其原因是少部分学生学习的自觉性还是不够，偶尔有进步，偶尔又回老样子。这个时候，成败只有一步之遥，教师要善于察觉学生的状态，并及时因势利导。让更多的学生认识到成长的意义，并在思想和行动上追求不断进步。

书中写到：要做胸怀理想的现实主义者。每一天，我们在教室里努力耕耘，也要问收获，不要做无用功。

理想不灭，执着坚定；脚步不停，追求不止。下午在多媒体教室里，学生借给别的老师上课，现场的现象令人大跌眼镜。有数名学生竟然钻到桌子底下玩耍，还找借口说是捡笔。更有甚者，一节课全在傻笑，无在于此，只好半途将其带回办公室。

课间的时候，教育了三人。明天的课上，还是要强调好纪律问题，课堂是一个很严肃的地方，是认真学习知识的殿堂，来不得半点随意和嬉闹。

今天的作业，有学生竟然只抄题目一个不会，还坐在第一排，是个女孩子。以前我以为她只是很慢，后面才发现其上课很不专心，经常性不是走神就是在玩笔什么的。明天要着重批评之，告诉其课堂上不认真，会积懒成笨，督促其应努力学习，不断超越自我。

对于不不认真的学生，我们要先想办法提高其课堂的专注力。特别是处在招摇不定情况的学生，更要正面强化之，给他吃下一颗“定心丸”。

一定要把握好学生的学习状态，课堂上养成专心听讲的习惯，教育要面向全体学生。特别要注意哪些后进生，转变的过程表示其发展的过程。

要牢固树立为了学生的发展的理念，以学生为主体，帮助其不断实现自身的成长。课堂上，要更加注重对学生学习状态的把握，也要注重对学生学习理念的引导，促进其自身的发展意识和自我教育的能力。

告诉学生，要有理想。与此同时，更要教会学生不断成长，不断用实际行动来为理想添砖加瓦，每一天都力求超越自己做，做到最好。

20210324