群公告
76.怎样教育共青团员关心公共利益
打卡时间:4月8日-4月9日
1.你怎样看待文中提到的“个别人”要求孩子把坏的玉米扔到车厢下面,上面盖上好的玉米以应付检查的行为?
这种行为会破坏了孩子对事情的热心。同时也会影响孩子对于孩子的价值观有错误的引导。
2.作为教育者,我们为什么要设法使学校集体也受到紧张劳动气氛和社会积极性的感染?
在实践活动中,学生们在从事集体劳动时,他们懂得了他们所做的集体劳动是在给生产的大厦添砖加瓦,他们的公共利益成了他们劳动的最好目的。让学生思想上更加成熟。
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76.怎样教育共青团员关心公共利益
打卡时间:4月8日-4月9日
1.你怎样看待文中提到的“个别人”要求孩子把坏的玉米扔到车厢下面,上面盖上好的玉米以应付检查的行为?
这种行为会破坏了孩子对事情的热心。同时也会影响孩子对于孩子的价值观有错误的引导。
2.作为教育者,我们为什么要设法使学校集体也受到紧张劳动气氛和社会积极性的感染?
在实践活动中,学生们在从事集体劳动时,他们懂得了他们所做的集体劳动是在给生产的大厦添砖加瓦,他们的公共利益成了他们劳动的最好目的。让学生思想上更加成熟。