孩子无法用正向眼光找到目标问题时,用假设问题或者目标已经解决,会呈现什么情景。
1奇迹发生,你的问题都解决了,你会发现有什么不一样的地方
2结局式,如果你发现问题得到了解决,那是因为我们谈的什么。
3拟人化,如果时钟看到你的改变,他会说些什么
4猜想式问句,猜猜看,如果下一周你想要的改变发生了一点点,那会是什么
5算命式,如果算命先生说你三个月以后运气好转,你猜那时的你和现在的你有什么不同
引导要喜剧化,开放式,对未来
让孩子在构想未来的愿景中产生希望,找到与目前问题解决有关的信息
孩子无法用正向眼光找到目标问题时,用假设问题或者目标已经解决,会呈现什么情景。
1奇迹发生,你的问题都解决了,你会发现有什么不一样的地方
2结局式,如果你发现问题得到了解决,那是因为我们谈的什么。
3拟人化,如果时钟看到你的改变,他会说些什么
4猜想式问句,猜猜看,如果下一周你想要的改变发生了一点点,那会是什么
5算命式,如果算命先生说你三个月以后运气好转,你猜那时的你和现在的你有什么不同
引导要喜剧化,开放式,对未来
让孩子在构想未来的愿景中产生希望,找到与目前问题解决有关的信息