今天刻意练习，快速阅读法，用时23分钟，阅读10935个字，平均每分钟阅读量475字，复盘时间83分钟。

今天的内容是新内容，没有昨天阅读的快，先接纳，在集中精神，高度阅读，提升速度。

今天阅读第二章的内容，整理理解如下。

第二章倾听孩子内心深处的需求

孩子需要自主空间：

孩子长大后没有童年特别的回忆，这是长大后永远的缺失和隐痛。现在孩子从早教，幼儿园，小学，中学，开始就参加各种各样的兴趣班，补习班。甚至牺牲睡眠，健康，欢乐只是为了换取考分。孩子有多少自主的时间，去做自己想做的，喜欢的事。我们是不是应该还给孩子自主的空间，让其在完成学业的同时，也能拥有快乐的童年。未来社会“知识+能力”必将成为世界的主宰，孩子需要的是全面发展。孩子需要健康的人生，获取为人之道，自立能力。需要全面的知识，从社会，自然，实践中寻找。需要多方面发展，不过多的限制，不要按照我们的意志发展。

谁拥有孩子，就拥有了未来。输掉孩子，就输掉了未来。要赢得孩子，不要赢了孩子，我们要的是这样的“乖孩子”吗？

给孩子自主发展的空间：

在孩子小的时候，有没有逼着孩子去参加兴趣班，导致孩子的厌学，影响了亲子关系。不要限制孩子的空间，像一个根雕家一样，发现孩子的爱好，不限制，还要去引导，帮助，鼓励，支持。不要因为爱好不远大，就批评。父母在给孩子爱的同时，别忘记给他一个发展的机会，给孩子自主选择，和决定自己事情的机会，帮助他们看到好的结果，帮助他们发现自己对周围环境所起的作用，认识到自己的重要性。

给孩子独立的心灵空间

孩子到了青春期，会有自己的小秘密，不愿意让别人知道，包括父母也不行。这就是隐私，当孩子拥有了隐私，就有了自尊心，自我意识，有了独立的愿望，希望自己能管理自己的生活，独立思考自己面对的问题。父母要强行窥探，偷看，偷察，偷听，会失去孩子的尊重，亲子关系也会越处越僵，孩子和家长的关系会越来远，甚至站在敌对的立场上，是孩子最反感的行为。

家长应该尊重孩子，平等，走近孩子，多于他们沟通，了解他们内心世界，解决他们的烦恼，给他们一片快乐纯净的心灵空间。

给孩子充分的玩耍时间

有没有家长看到孩子在玩，就问作业写完了吗?写完了还要复习，还有一堆作业辅导班和兴趣班要上，占用孩子所有的时间，甚至牺牲睡眠的时间。

孩子的天性是玩耍，不尊重孩子的天性，就会限制孩子的发展。孩子在玩耍中，对人际关系，道德感情，自控能力，性格发展，智力提升，生理发育，都有不可缺少的作用和意义。

玩耍，做游戏的过程中，使孩子的想象力和创造力得到极大的发展。孩子的各种能力就是在旅游，玩耍，做游戏，参加活动中培养出来的。每一个孩子的童年，都应该充满无忧无虑的游戏。

给孩子适当的交友空间

每个人都需要朋友，孩子也需要，不要限制孩子与朋友同学的交往，给予孩子自由的择友权，让他们自己做决定，尊重他们的朋友，帮助他们建立积极的人际关系。要给孩子提供相对宽松，民主的家庭氛围，这样长大的孩子才有健全的人格，健康的个性品质。

孩子在交往过程中，出现矛盾和争执，尽量让孩子去解决。让孩子明白和同伴交往是自己的权力，处理交往中出现的问题，也是自己的责任和义务。通过解决冲突和矛盾，是孩子学会了协调，同情，忍让等处世技能，这是与成人交往中学不到的。

家长对孩子的交往也要积极把关，孩子年龄小，自控能力低，预防交往带来的不良影响。父母应该和孩子经常讨论则有的标准与注意事项，促进孩子恰当选择交往的同伴。

让孩子适度面对挫折

孩子要在生活，玩耍中遭遇一些挫折，不是家长人为的批评指责，给予打击。玩耍运动中受到一些小伤，你要去鼓励，让他在问题中找到答案，引导孩子避免受到更大的伤害。

我们父母一般是包办所有，生活无微不至的关心照顾，让孩子没有了动手能力。帮孩子做出选择，所有的决定，想让孩子少走弯路，殊不知有些弯路只有他自己去走，去体验，才使成长的必然。

隔三岔五的在生活中脆弱一下，比如：孩子跌倒让他自己站起来，出去玩自己走路。这样能使孩子逐步接受挫折，增强韧性，适应能力，生存能力。

孩子需要的是独立自主的空间，独立心灵的空间，充分玩耍的时间，适当交友的空间，适度面对生活的风雨。给孩子适度的自我，尊重，隐私，选择权，发展智力体力，想象和创造性，受挫能力。