乐平九小李良红
岁月不居，时光如流，蓦然回首，2023学年已与我们挥手告别。
这一学年，是我教学生涯中极不寻常的一年，也是自我突破的一年。这一学年工作中的许多事情都令我记忆深刻。
一、提升专业素养
朱永新先生曾说：“没有阅读，就没有教育。没有专业阅读，就无法造就真正的教师。”专业阅读是教师专业发展的基石。教师只有热爱教育、积极阅读、不断反思，才能承担起立德树人的使命，才能在专业的道路上不断成长。因此，学期伊始，我研读《义务教育语文课程标准（2022年版）课例式解读》和《深度学习：走向核心素养》。在案例解析过程中，全面领会新课标的主要精神，深入了解新课标的核心理念，为新课标学习呈现鲜活的实践样本，为新课标落地提供有效的范例支架。
从本学期，班级开展了共度一本书活动。每天清晨，由五位班干部带领全班读《小学生古诗文》。我也会利用每周三托管课开展每周一次的《国学》课堂，带领孩子们扣响中国古典文学大门。
二、勤练笔多记录
博采众长才能日臻完善，学习交流对学生的学习成长很有必要，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，要想把“纸上得来”的知识内化，就离不开边读边思。思而再读，读思结合，方能致远。“关山初度路犹长，风雨多经志弥坚”。这个学期我组织班级每周开展一次“社会主义道德核心价值观”寻找身边的好人好事周记书写比赛。
每周一个关键词，比如：第一周“团结”；第二周“敬业”；第三周“助人为乐”以此类推，确定主题，同题异构……引导孩子们善于从身边的小事中，或从书籍的人物事迹中寻找闪光点，厚积而博发。
在批改作文的过程中，我采取用显微镜的方式捕捉学生文字中的好词好句，鼓励他们坚持书写的习惯。
三、劳逸结合，宽严相济
我始终坚持课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键。力求做到上课之前做到知识明细，思路明晰。有时为了备好一节课，翻阅一本本教参，观摩优秀教师的课堂，书写一次次教案，目的只有一个：呈现满意的课堂。讲课做到删繁就简，问题设计贯穿全文。课堂语言准确、精炼，少讲精炼，深入浅出，让学生听得明白，记忆深刻。整个课堂充分发挥学生的主动性，把课堂还给学生，让他们做学习中的主人，我们只做引领者，使课堂成为学生展现自己才能的舞台，让他们在课堂中找到自信，找到学习语文的乐趣，找到学习语文的方法。
我在班级开展了古诗文诵读大赛、课前三分钟演讲、我是讲故事大王等活动，以调动学生学习语文的积极性，这些活动的开展，既丰富了学生的知识，又锻炼了学生的语言表达能力，也改善了语文课堂上沉闷的气氛，改变了学生学习语文的畏惧心理，让学生渐渐喜欢上了语文。
这个学期开始，只要不下雨或者无特殊情况，下午路队放学我会提前5至10分钟，带领班级跑操(每周二、四上午大课间学校也会组织跑操），我坚持认为适当的运动能够缓解孩子们学习的压力，也能提高孩子们身体的免疫力。只有强健的身体才能够抗击外界的阻力
[if !supportLists]四、[endif]红色诗词进班级
本学期，开展了红色诗词进课堂的特色课程。执教了《七律·长征》《西江月·井冈山》《南湖题诗》《纪念八一》《无题》《清平乐·会昌》《赤潮曲》《胜利》《菩萨蛮·大柏地》《欢迎独秀出狱》等十多首革命诗词，每一首红色诗词背后都有一个可歌可泣的英雄故事。通过这些爱国主义教育，不仅仅是为了丰富他们的课外知识，更重要的是潜移默化渗透红色基因，让孩子们了解中国的历史，了解艰苦的战争年代，培养爱国的热情以及能够抗压的能力。或许他们现在还小，或许没有立竿见影的效果，但我想，当做诗词积累也是不错的。
工作中的不足：
一、课堂优化仍需不断学习、不断精进。每一课中的重难点该以怎样合适的方法呈现给学生，仍是我很迷茫的问题。课堂的费时低效仍要不断改正。
二、“培优补差”工作落实不到位。特别是网课期间躺平的几个学生，虽然前期也打电话，也与学生和家长进行了沟通，但是面对他们的漠视，我也丧失了信心，导致后期这几个学生学习落后。补差工作一直搁浅。现在反思还是自己的耐心不够。
三、有些工作不够扎实，落实不到位。作业批改之后部分学生纠错没有抓细抓实，学生改错不及时，阶段性考试和总结不到位。
今后努力的方向：
一、不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，注重各方面的学习，努力实现自我的超越。
二、加强对新课标的学习，做到心中有课标，课堂中落实课标，让新课标成为自己教学中的一把尺子。
三、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
四、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生的思路，提高学生的语言表达能力和习作能力。
教学征途路漫漫，吾将上下而求索。家校携手、学思并肩，不断学习、不断创新，用最踏实的脚步，精心呵护，在今后的工作中，允许学生有差异，但仍将在学生的心田中播撒希望的种子，力争让每一个生命都绽放，让他们收获着成功的喜悦。
新的学期，新的愿望，2024，蓄势聚力，整装待发！行而不辍，追光不止。
