昨天上午听了刘老师的“关注正向与规则并行”，知道了在制定规则的时候要让孩子参与进来，更多的卷入才会更好的执行。晚上满怀信心的与孩子商量，想晚上开个家庭会议，商量一下怎么让我们变的更好，包括爸爸妈妈。孩子一听，一口否决，我不想开会。问他晚上有啥安排，回答，没有，但就是不想开会。接着跟他解释什么是开会，就是每个人说出自己想说的话。孩子再次否定，坚持说不想开。这第一阵，我就败了下来，也许我说的太过于正式，让孩子觉得不好玩；也可能我的语气让孩子意识到可能有不好的内容，孩子已经开始设防了。这些都是预料之外的，好吧，不急，继续寻找其他的切入点。理论是知道了，实施起来需要结合自家孩子的情况来。
陈雪凡 网络焦点九期初级 坚持分享 第9天 洛阳 2018-03-05
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