新课教学时，常感时间不够用，效率不高。症结之一，在于难以精准预判学生对新知的掌握点——哪些地方会是他们的难点，需要反复敲打？哪些地方其实一点就通，可以快速带过？结果往往是重难点投入不足，非重难点又耗时过多，整节课的节奏和重心就有些失衡了。

要解决这个问题，节省时间、提高效率，关键在于教师对重难点内容的精准把握、重难点讲授方法的精熟运用以及配套练习的精准设计与实施。这非一日之功，需要持续精进。

假期，正是摆脱日常教学琐碎、沉下心来提升业务能力的黄金时段！ 怎么提升？

1.  精准把握重难点：

      深挖“信号灯”： 每学期配套练习册的压轴题、章末拓展题，往往就是课程重难点的“风向标”。反复研究这些题目的知识覆盖、能力要求和思维深度，是洞察重难点最直接的途径之一。

2.  精进讲授与练习方法：

    对标“高阶”思维： 要有钻研竞赛题目的精神和经验。竞赛题往往体现了对核心概念的深度理解和灵活应用，其解题思路和教学方法对常规课堂突破难点极具启发性。

      广泛学习，潜心总结： 主动向名师同行取经（无论是线上群组交流还是线下研讨），善用B站等平台的优质教学视频资源，购买并研读高水平的辅导资料。核心在于潜心钻研，总结规律，将学到的“招式”内化为自己的教学“内功”，找到最适合自己学生的突破路径。精准练习的设计，也蕴含其中。

假期里在这些方面下足功夫，新学期的课堂节奏，定能把握得更从容、更有效！