昨晚磨课两位老师的内容凑巧一样，但L老师磨课后收获挺大，也是对前段讲课学习的检验和总结，很有意义，现把收获分享：
一、你本身要在场景，让人感觉己经在场景了！要有足够多的场次？
二、你是高兴呢？还是不高兴？你自己在生活中的例子，血脉相连，热血沸腾，人车合一，别人的车开着别扭！把事例换掉！
三、代入反转可以用两个以上！白色的猴子与黑色猴子的感觉区别！
四、随时与听众共情！针对你的场合、对象！
五、播音腔，有距离感！心理学讲课用口语式，亲切！
五、讲家长毛病，要重新建构，雪中送炭！你越强调，他感受越深！
六、关注正向，有正向的好！只是跟青春期的孩子沟通相对更好！挑错思维也不一定不好！说自己好，不说人家不好！也不说自己不好！既是讲课态度，也是为人处世技巧，保持开放姿态，越封闭让人越反感！
七、用限定词，更准确！有的…，之一…。
八、事先要沟通？学校老师减压，咨询机构讲案例！
