读书打卡第97天（20210429）
（第17本书：赵国忠《如何创建特色学校》）第100——140页。
读有所得：
1. 形成切实可行的办学思想，是校长有效治校的前提。形成自己的办学理念，是成熟校长的标志之一。校长只有把握了教育的本质和时代特征，理清办学思路，才能不断创新，形成自己的办学理念，从而奠定学校发展的坚实理论基础，引领学校走上可持续发展的道路。
2. “与课程共成长，与学生共成长”是新课程尊重师生生命质量的重要体现。自主成长是一种文化、一种理念、一种学术的力量，更是一种生存的方式。
3. 每一位校长都是带着自己的教育哲学思想走进学校的。尽管教育哲学思想是看不见、摸不着的，但它确实是在在地体现在一所学校的办学思想上，引领着校长的教育行为、教学行为和管理行为。
4. 作为一名校长，应积极组织各种学习、研讨，尽可能把自己提出的理念转变为教师们的认识，把学校师生的思想统一在自己的办学理念上，让自己的办学思想、办学理念，得到教师与学生的认同，进而转化为师生的自觉行为。
5. 一流学校要有一流的办学理念、一流的校训，才能培养出一流的人才。任何一所学校的创办，都有自己的办学理念，具体体现在学校的办学方针、办学宗旨、办学模式之中，贯穿于学校办学的全过程。校训是学校办学理念的核心，是一所学校的精神与灵魂，反映了学校的办学宗旨，为学校改革与发展提供了精神支柱，对学校的各项工作起到导向作用。
6. 办学思想的核心是学校精神，或者说学校精神是办学思想的灵魂。校训的释义即是办学思想的阐述，往往简明而深刻，能使学生终身不忘。
