《抓好本体性知识》
今天的培训主要是让我们了解到本体性知识的重要性，完善我们的知识体系，学习和了解怎样更好地去进行教学，怎样去完善课堂的教学知识，需要给学生传授怎样的知识等等。我意识到自己还是太低估小学教学的难度了，一直以为小学的教学很简单，知识也很简单，这样的心理容易造成教学上的疏漏，很容易让学生的知识学习的不够完善。直到今天做了三到六年级的试卷，看到自己的错题和自己不会做的题，我猛然觉得小学的知识不那么简单。涵盖的知识面还是比较广，一些知识甚至很细节。我们如果不去留意，很容易做错。我有些知识甚至不知道怎么写，完全没有啥印象，但是看了答案，又觉得好多都是一看就会的，一些概念性的知识，只需要了解和知道就行。但是就是容易忽略这些知识。我做错了这些题，或者看到题，我才发现有些知识点没讲到，然后我就在想，如果学生遇到同样的题，会不会做呢？所以我的本体性知识还是不够扎实，知识体系也不完善。我需要去完善自己的科学教学需要的知识，并且要去不断学习和反思。
我们作为教师，教科学的教师，我们应该去不断的学习与进步，对于教学方面的知识必须足够扎实，足够完善，给学生讲的知识也必须足够全，足够细，学生应该学习到的知识要一点不漏的让学生学习到。要注意细节，给学生讲的知识要准确，讲授的知识点要是科学的专业名词，不能生活化，要去提高我们课堂的水平和质量。
对于一些有疑问的知识我们要及时去解决疑问，不会的知识要马上查资料，请教别人。本体性知识很重要，我们要引起重视，首先提升自己的水平和能力，完善和健全本体性知识，然后再去备课，上课，这样一堂课的质量才能有所提升，学生的学习效果也会更好，学生也会更有学习兴趣。对于要学习的知识学生也能更好地去掌握。
所以，抓好本体性知识，真的很有必要也很实用，对于我们新老师来说，也很有帮助，也是比较基础的，在以后的教学过程中，我会去不断完善自己的本体性知识，设计更加细节和专业化的科学课堂。
