赵孝成王，一样也是学过孔子之道的中国人。赵军抗秦惨败以后，身为赵家的老祖宗，起码他也应该说一声对不起，照着孝道去成王，结果还是照搬照抄。
后人看历史上，每一次惊心动魄反复的拉锯战，几乎全部都是围绕真孔子（颜回）而展开，因为没有他们两位最早上达的舜帝中庸，也就没有真正意义上的中国。
十，在中国历史上，是一个最神奇的数字。孔子、颜回、范仲淹，魏征，孙中山先生，都不约而同，选择了这个数字，惊人一致。
没有孔子，就没有颜回。没有颜回的非礼勿动，就没有岳飞的不动如山。没有颜回的非礼勿言，就没有苏轼差点掉脑袋的乌台诗案。两位最可爱的颜渊信徒（爷冤），撑起了中国人的一片天空：一文一武，皆守冤死。他们忠于冤死，才能证明自己是颜回的接班人，造福子孙后代，又能有什么遗憾？
后世欲为不朽者，当继以真不朽。至于水银反腐的不朽，留给秦始皇的学生，继以行尸走肉。
中庸至难，尊得太高或贬得太低，两失其中。
奋斗目标：救儿共识
路线：十连败
远虑：加沙难民营
近忧：自家难民营。
结果：不杀子（忠实践行救儿共识的，当然回报会是这个。种瓜得瓜种豆得豆。）
世界上只有尧舜之道，这种近乎悲壮的失败，连一时成功者都会感到胆战心惊。
他们胜利的次数越来越多，自己剩下的就会越来越少。猜一猜，会是什么。
今天君子们的使命，全部都是捍卫孙中山先生的十连败，谁敢打着他的旗帜，就有责任去延续好他的十世。
和平与战争永恒相对。没有岳飞，哪来和平？
选山农（野人舜帝），带书生（君子，读书人）。
真正的论语：先进于礼乐，野人（山农舜帝）也，后进于礼乐，君子（读书人）也。
没有礼乐的原著—农民舜帝，后世读书人，哪里来的礼乐呢？
荀子私自改造儒学，那是闭门造车，早被谭嗣同痛斥辨伪。
把半个圣人的做法，倒过来，去认真思考，才能恢复先秦经典原意。
半个圣人错误理解的战争灾难，未来或许就能避免，这是两岸同胞手足的福音。
立法院是最后一道防线，同意投票“不杀子”的，请动手。
保证没有一个正常人父母，会轻易乱来。
小朋友的选票不负责任。但是大人们手里的选票，就要自行承担，未来自己一个人十世的后果。
传说中的不战而胜。
下一次，选一个更笨的山农，带读书人要好一点。
离中山先生的十连败，又可以接近一步。
他的每一次失败，都代表一世，失败十次，就是君子十世。
秦始皇，二世而亡。欲速为一时胜利者，笑不出来了吧！
读书人不能忘记真孔子和颜回，他们全部都是难民营出身，中国人最后的晚餐，否认不了。
才有“负心每是读书人。”，并不是读书无用，而是各人的选择不同。刘备的最后一次大败，输在轻视真材实料的读书人。
战事变幻莫测，明白人都不敢轻视老弱病残妇女儿童。
今天的和平重心，真岳飞，竟然是一个女儿身，无数人大跌眼镜。
那么请举一反三，触类旁通。白起呢？
白赢的口号改一下：“郑屠游戏困，复读生英文。”
加一横幅：绑爷来了。
秦始皇和土匪的盗心，一也。双方殊途同归的天命，都是杀子。君子闻道而恐惧，小人之爱子，每反成害子。崇拜吕后的母亲们，难道看不见她是如何用“二师兄”去杀害自己亲子汉惠帝的吗？哲人的警告，都无欺于天，历史早有明鉴。
中山先生的伟大，早就认清帝制文化的太多悲剧。不敬他的真心，后人很难走出重蹈覆辙的泥沼。
中国的父亲们，哪怕救儿共识失败十次，也绝不放弃努力，不会动摇心志。越选输一次，下一次就应该越来越有信心、勇气和力量了。
才输了三次，尽管还比不上中山先生的输十次，离“不杀子”更接近了，值得庆贺，上天最好的奖励莫过于此，天恩浩荡，每输一次，就多得一次。
中华文化人的天赋使命，就是带领天下人，一起走出“杀子”的课纲迷宫。任何人可以反对，但噩梦很快会成真。忠言逆耳，好话不灵坏话灵。
难赢如何反思过失：有三败而不自知，将来又岂能不当“无三跪”？
最后一刻，撤换老将廉颇，换上赵括。（一败：失联信平君，脸破了以后他才是真的。）
把天敌金误术和正岳飞放在一起，水火难容，其实她犯的错误，都和岳飞一模一样，“劝立太子”，证明她就是女岳飞。心里面真的有老百姓，一望而知，自愧不如。（二败：不认国姓爷）
不喜欢读书，仅靠实战经验的刘备，亦大败给陆营一书生，输得倾家荡产，天命难违。历史上的成败，今天一样在重复。（三败：小看读书人）
有此三败而不痛苦反省，三军大败，罪在一人：复制粘贴，照搬照抄的照君—照孝成王。
孔子之道的缺点：过于注重孝道。孝道是家庭日常用品，不应该用在天下为公这个公共领域。
上下两头暗，才会逼出中庸。明明是瞎子父亲和心盲弟弟错了。难道一盏明灯的舜帝，还会因为孝道去知错不改吗？
舜帝之大孝，也不是照抄照搬前人的错误。
输了的，不如先到一副对联下面，负荆请罪，明知其不可为而为之，说五百次对不起，自动加入廉军。有望解除能登余震五百次的危机，早日安定灾民人心。
上廉：罗刹海市张罗海法多坑
下廉：观音山上礼观山水无情
横廉：愁老师
改廉：骂急
修重瞳重耳，可以让小朋友们再听这首歌时，对自己有点好处，超越一时个人恩怨，相信原著不是故意影射谁，对事不对人。
小朋友一听主题是“骂急”，就悬崖勒马于急功近利，这首歌才有价值和教育意义，挨骂的也会心服口服。
