阳光明媚，花已开放，胜利的号角即将响起!消息不断传来，大家都已陆续复工，我们幼儿园的开学日期仍需耐心等待，时间每天都在流动，我们老师从未停下脚步，学习教研，充实着自己。每一个教研，就是一份收获。下面我来谈谈这个周的工作总结：
一、疫情防控，科学演练
为了科学有效预防疫情在幼儿园发生，降低疫情对师生的危害，确保师生身体健康和生命安全，园领导带领我们教师、后勤人员分级部第二次进行疫情防控演练。演练从晨检、日常清洁消毒、洗手环节、午睡环节、洗手七部法、离园、校园出入管理等多个环节展开，充分的让我们老师学习各个环节的实操练习。
通过此次的演练，让我进一步加深了对防疫流程中的规范程序，提升了应急处置的能力，增强了对防控疫情的信心，用实际行动为有效防控疫情做好开学前的充分准备。
二、2020幼儿园主题课程开展讲座
因为疫情的关系，推迟了开学的时间，那么开学之后，我们要怎样开始主题活动、如何选择适合长时间未进入幼儿园幼儿的课程主题，这都是我们需要考虑的方面。为了帮助我们更好的学习主题课程的开展，为开学做好充分的准备，杨园长向我们分享了周教授的讲座。周教授就这些问题，通过主题的概念、如何入手、如何确立、如何开展及建议等五个方面为我们解惑，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
因为疫情不能出门，孩子的内心比较浮躁，因此开学后要研究开展以儿童为本位的主题课程，让孩子获得更大的发展，让孩子未来面对变革社会能够游刃有余，而不至于惊慌失措。我非常认同周教师的“先健康教育在渐进主题”的观点。每个孩子也是不一样的，疫情在家时间久，孩子难免会出现情绪不稳定，因此我们在开学后，不仅要考虑孩子的现状，更要考虑孩子的心理情况。我们作为教师要对孩子的健康安全负责，因此在主题课程选择可以从健康生活入手。
三、阅读《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》
为了配合幼儿园做好疫情防控的工作，不断的提升自己加深自己疫情防控的责任意识，本周在杨园长的分享下，我自学疫情防控指导手册，学习消毒隔离、岗位职责、氛围营造、心理疏导及家园沟通的相关常识与规定。学习指南后，我为开学前、开学后教师分别怎么做做出了总结。
通过指南这本书，让我加深了对新型冠状病毒知识的学习，幼儿的抵抗力较低容易导致交叉感染，所以我们作为教师要抓紧、抓实、抓细疫情防控工作。尤其是日常消费工作，我们要对孩子能够碰到什么的地方都进行合理的消毒，不能遗忘边角区域，还要注重室内通风换气，保持空气流通，以最干净和最安全的新环境来迎接孩子的到来。
四、南京5名园参观学习培训
疫情还没结束，生活还得继续。为了提高教师环境创设能力，创设适宜幼儿发展的良好教育环境，程老师向我们分享了她去南京学习，参观了南京五个幼儿园的教育理念和环境创设。给我们环创增加新的灵感，怎么样能把环境创设的活灵活现，怎么样更适合幼儿年龄特点和发展，怎样让我们的幼儿园更加美观。
环境是重要的教育资源，好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。看了这五名幼儿园，让我知道了环境创设要从幼儿的兴趣出发，让幼儿参与到环境创设当中去，孩子们可以在环境中得到他们所需要的。幼儿园的环境创设整体布局更加需要我们教师在实践当中努力探索，为幼儿创设愉悦、宽松的成长氛围。
五、美术教研—考验老师们的基本功
为提高我们美术组老师的绘画技能和创新能力，促进教师专业化成长，让我们的基本功更加扎实。周五曲佳老师带领我们进行美术领域教研会。
曲老师让我们以春天为主题画一幅作品，在此次绘画中，让我感受到那个老师扎实的基本功，老师们充分发挥自己的聪明才智，独具匠心的利用各种形式，精心构思，大胆创作，制作出了一件件造型精美、内容丰富、生动形象的绘画作品。通过会中的命题绘画，老师们在短短的二十分钟内，可以将“我与大自然”绘画成一幅幅生动的作品，每个老师都有自己的创新点，让我十分惊喜！和老师们相比，我还是有很多需要学习、进步的地方，我也会不断增强自己的基本功，不断练习，努力做到以后画画脱离铅笔起稿，直接可以用勾线笔画，有着扎实的基本功底！
每一份学习，都是收获！每个周都觉得自己在忙碌中又过的非常充实，将知识作为自己的能量，继续前进，不负韶华！盼望着早日听到疫情结束幼儿园开学的消息。
