今日成绩出来了，知道差，却比想象中更差，不仅仅是中下游成绩差，甚至连尖子生都不尖了。是整体成绩的下滑，更是某些同学成绩的断崖式下降。
不得不承认网课的不认真，让他们尝到了恶果。可是整个班级的下滑，是大家都不愿看到的，更是打击了身为班主任的信心。的确，班级出了名的乱，纪律差，只能寸步不离地守着，即使这样，每每停歇，便总有事情发生。身心俱疲。扪心自问，总觉得自己做到了该做的，该批评批评，确不大有成效，大概还是“手段”不行，没有让学生认识到事情的严重性。
挫败感越来越强。不只是在领导的批评声中，更在他们的屡教不改的行为中。经常性崩溃，还得经常性给自己建立支撑。一方面要教育学生，一方面还要教育自己。一方面和学生斗智斗勇，一方面还要联系家长。从早到晚，从日出前到日落后，俗话说的钱少事多命来凑。班主任这活还真不是好干的，于目前的我而言，干好很难，干的不行是常态，天天挨批评丢人事常态，天天被扣钱是常态，天天疲惫是常态。干不好挨骂，还得接着干。问，付出了吗？自问付出良多，看着也比其他多，可终究方法不对，没有效果。总觉得自己的付出和回报不成正比，不论是情感上、还是世俗上，更觉伤心。不知凭着半腔热血，能坚持多久。
这几天每天上四五节课程，表面上学生听了，可是一提问，听了吗？又有很多没有记住，甚至没有听，顿时又很生气，自己讲课的热情又消磨几分。好啦，发发牢骚，接着上课去啦。
