一本《动物童话》，在一周内被我们在睡前讲了一遍多，意犹未尽。采用饥饿疗法，我坚定地将它还给了图书馆。我知道，用这种办法，孩子会更加惦记和重视借来的书。
书，非借不能读也。借来的书，促使人更懂得珍惜它、保护它、坚持读完它，促使人产生一种内心的强迫感、紧张感、责任感。
对比家中早已购买的《格林童话》《安徒生童话》《非洲民间故事》《中国成语故事》等，只是在买书之后，新鲜了一段时间，并没有认真看完。但是，对于从图书馆里借来的书就不一样了，我们认真地看，每天坚持看，伴有讨论、思考，其阅读的量、阅读的深度很大。
今年暑假，在本市的第二个图书馆办了暑假借阅卡之后，我和孩子就非常珍惜借书、看书的机会，在整个暑假打卡了近420本书，没有完成我们的598本的目标，但是，已经让我和孩子们收获很大。
如今，我又开办了全年阅读卡，并商议着、给我们立下了新的目标：全年阅读598本。为啥定下这个数目的阅读量呢？它缘于我在图书馆办一张卡需要299元，根据需要，我花了598元办了2张卡，确保我每次可以借出6本书。每次看多少本、借出多少本，我仍然保持之前的习惯，将它记录下来，并最终汇总出自家的借阅数据。
而记录这些数据有什么意义呢？满满的成就感和喜悦感。它也帮助我了解自家的阅读历史，记录了打卡的时间、明晰阅读书目的类型，进一步帮助分析亲子阅读方面的需求、促进调整阅读方向、优化借阅种类、掌握阅读喜好、启发阅读思考等。
当下，我又开始认真地书写读书笔记和思考，我觉得，这些行为都在给孩子们做一些示范：怎样读书？为什么读书？读书带来什么好处？
我想，我们会继续亲子共读，继续讨论与表达，继续在这里接触更多高质量的读物。当然，保持一颗觉察心的话，我们通过阅读了解一些知识和道理，更需要进一步践行、反思、创新……
今后，我想自己也会少买一些书，多去图书馆借书看，因为这样环保又经济。在此，我也呼吁很多家长带孩子泡一泡图书馆吧，浸润于美好欢乐、向上向善的境地。
