费曼学习法，是世界公认的最好的学习法，也是最简单，最容易掌握的。

今天这篇文章，来为你具体分享，如何把费曼学习法应用到学习写作中，获得多重学习复利。

01
什么是费曼学习法？

说到费曼学习法，就得先介绍一下创立了这个学习方法的人：

费曼理查德•菲利普斯•费曼:
美国物理学家，13岁自学微积分，21岁毕业于麻省理工学院，24岁获得普林斯顿大学理论物理学博士学位、同年加入美国原子弹研究项目小组“曼哈顿计划”，47岁获得诺贝尔物理奖。被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家。

从以上的信息可以看出，费曼是一个很厉害的学习者，而他所创立的“费曼学习法”不仅被公认为史上最强学习法，同时也是最简单、有效、易用的顶尖学习法。

说它简单，是因为这个学习法四个字就能说明白：以教促学。

说它有效，是因为你只需把学到的知识讲给别人听懂，你自己也就真正掌握了。

说它易用，是因为这个方法不论大人小孩，不论年龄，不论用来学什么，拿来就能用，一用就能上手。

之前网上有一则新闻，一位没什么文化的农民父亲，他的子女却是一个清华、一个北大，之后有人采访他有什么教育绝招，他说：“我这人没什么文化，其实也没啥绝招——我只不过是让孩子教我罢了！”

这位虽自称没有文化的父亲却拥有真正的智慧，而他对孩子所使用的方法，本质上就是费曼学习法。

02
费曼学习法的步骤和原理

简单来说，费曼学习法就是一种“用输出倒逼输入”的方法。

其核心，是通过向他人输出你学习到的内容，反过来强化你的学习效果。

运用起来有四步：

第一步：选择学习的内容进行学习；

第二步：找到一个对象，可以是家人，朋友，甚至是你小学一年级以上的孩子，对他们讲授你学习到的内容。目的，是做到让对方能完全听懂；

第三步：当你遇到自己也无法讲清楚的部分时，回到第一步，对该内容进行重新学习，直到你能够简单明白的解释出来；

第四步：回到第二步，直到让对方听懂。

看起来只是简单的四步，为什么会这样有效呢？其原理何在？

原因有两个：

（1）当你在第一次学习时，虽然你感觉明白了，但这时的明白，只是在意识上明白，你并没有真正掌握。

只有当你在尝试讲给别人听的过程中，反复融会贯通，帮别人也弄懂时，你的大脑才是真正把这部分内容给吸收、内化、打通，变成了自己的。

（2）当你在学习时，想着还要把内容给别人讲明白，你就会学的更加投入。遇到感觉自己可能讲不明白的地方，你就会格外留意。那么在学习态度上，你就是在主动的学习，和被动学习的状态是完全不同的，学习效果和效率也就成倍的增长。

经科学家的研究证明，这种以教促学的主动学习方式，可掌握学习内容的90%。

03
如何将费曼学习法运用到学写作？

在我自己刚开始学习写作时，虽然报了有写作训练营，也看了十几本的关于写作的书，但仍然感到非常困难，在将近二十天的时间里，连一篇糟糕的初稿都写不出来。

因为无论是写作训练营还是写作书，很多时候讲的都是抽象的概念、方法，技巧，老师和作者可能觉得他们已经表达的非常明白、浅显、易懂，但我仍然不知道具体怎么去做，怎么写出自己的第一篇文章。

于是在那个过程中，我萌生了一个想法，当我学会怎么写之后，要为像我一样的零基础写作小白，写一个系列的关于写作的文章，把我在写作过程中学到的方法、技巧、经验都尽可能具体地分享出来，让其他人在学习写作的时候，可以比我更轻松、更容易一些。

可能因为有这个想法，在后面学习写作的过程中，对于自己遇到的每一个问题我都会格外的关注。在解决的过程中思考的非常深入和仔细，从各个角度去尝试解决。一个方法不行就尝试另外一个方法，直到突破它。因为我要首先确保自己先弄懂了、能做到。

这也是为什么，在之前的一篇文章里我分享到，在自己终于能够顺畅地通过文字进行表达后，仅仅围绕写作这件事情，我至少能够写出五十篇以上文章的原因。

第一是因为，在学习写作的过程中，我始终带着以教为学的心态，投入就更深入一些。

第二是因为，到目前为止，我在写作这件事情上遇到的每个问题、每个细节我都把它吃透了。所以我拥有了大量的、丰富的、具体的经验。

而到这一步，实际上我只是完成了费曼学习法的第一步，就是带着教会别人的目的，进行主动的学习。

但真正把这些经验、方法从大脑里总结出来，变成以一篇篇具体的文章，就是我的第二步——教给别人。

于是在这个过程中就发现，那些之前感觉我会了、懂了、已经打通的东西，某些地方在需要用文字表达出来的时候，我其实是说不清楚的。这时候我就明白了，对于这一点，我其实还不够透彻。

于是我就来到了第三步，把这一部分自己说不清楚的内容进行重新学习，再深入思考，把它弄明白。

接下来就是第四步，再次回到写作中，把这部分尝试进行清晰的表达。直到我做到了，这时我才能确定，现在我是真的懂了。

就这样，不仅之前那些以为懂了，其实似懂非懂的概念和知识，通过费曼学习法的方式被真正打通了。还让我收获了以下多重好处：

1、 在学习过程中获得的大量感受和经验直接成为写作中的题材和素材，不用为写什么而发愁；

2、 在写作这个题材上，目前每天都能够进行顺畅、轻松的表达；

3、 对于我个人来说，这些新鲜热乎的经验，是写作过程中一笔宝贵的财富，但如果没有把它们总结下来，再过上一段时间，可能会连自己也忘了；

4、 围绕写作这件事在过程中进行的探索、思考，以及用输出文章的方式进行的全方位的总结，让我无意中拥有了一套属于自己的写作方法论。

它们不仅是我在学习写作这件事情上阶段性的成果，在以后要学习其他领域的技能时，就可以把这套方法论直接迁移过去。因为学习不同的技能，其底层的逻辑和方法在本质上是相通的，一旦掌握了，在学习其他技能时，学习过程就会被大大的缩短，学习效率也会大大提高。因此，我关于学习能力的这部分，也在这个过程中被同时提升了一个段位。

5、 这些经验总结成文章后，后面还可以再进行回看，从中发现自己之前的不足，继续优化。

6、 这些经验分享出来，也可能能帮到其他人。即使只能帮到一个人，也就值得了。这也是一开始决定这样做的初衷。

【为你总结】

1、 带着教会别人的目的进行写作的学习；

2、 一旦你从学习中学到一些东西，就把它提炼出来，写成一篇文章；

3、 当在写的过程中，感觉某些地方自己表达不清楚，说明还没有真正弄懂。返回第一步，重新学习并弄懂它；

4、 再次回到写作中，尝试表达，直到能写清楚。

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以上，就是我将费曼学习法运用到学习写作中的过程、经验和多重收获。希望对你也有帮助。

如果你在学习写作的过程中遇到任何问题，欢迎留言交流，一起成长！