为了增强小学部教师教育教学的积极性，体现公平公正、多劳多得和优绩优酬原则，根据上级相关文件，结合我校实际情况，特制订小学部教导处教师量化积分管理方案。
一、工作量
1.担任班主任者期末一次性加分（+4分），其中一年级及六年级班主任另加1分，共计5分。
2.处室成员、教研组长或年级长期末一次性加分。此条不累加。处室成员（+3分），教研组长或年级长（+2分）
3.拒不服从教导处工作安排者，按次扣除积分（如分课、监考阅卷等）。（-3分）
二、课堂常规
1.上课、自习、延时等，因个人原因空堂，发现一次扣除相应积分。（-3分）
2.上课、自习、延时等，因个人原因迟到早退，发现一次扣除相应积分。（-1分）
3.因个人过失，导致重大教学事故、舆情者，按次扣分。（-4分）
4.上课经常敷衍塞责，不结合学科内容授课（如长期看自习，非统考学科不讲学科内容），经提醒、警告无效者，按次扣分。（-2分）
5.课堂多次从事与教育教学无关活动（玩手机、私人电话），经提醒、警告无效者，按次扣分。（-2分）
三、教学业务
1.教学业务检查被认定为优秀者，按次奖励积分。（+2分）
2.教学业务检查不合格者，按次扣除积分。（-2分）
四、期末考评
1.统考学科期末成绩优异者，根据名次及所在年级班级数酌情加分。
2.非统考学科教师，结合平时教学表现、学生及所在班班主任座谈评价，期末择优加分，人次及分值参考此类教师总人数。
五、教研及活动（教师）
1.上级领导、其他单位到校开展教育教学活动，讲授公开课或采用其他汇报形式者（教学联盟、送教下乡等外出教研活动参照此条），按次加分（+2分）。其中表现特别优异，受到广泛好评者另加1分，共计3分。
2.积极参加教导处组织的非常规性活动，表现良好者，按次加分。（+2分）
3.代表学校参加教导处主导的校内外比赛获奖者，根据比赛级别及名次，酌情加分。
4.无故不参加常规教研活动者，按次扣分。（-2分）
六、学生工作
1.辅导学生代表学校参加教导处主导的校内外比赛获奖者，根据比赛级别及名次，酌情加分。
2.大课间月积分前2名，对应班主任奖励个人积分。（+1/2分）
3.大课间当月积分最后2名，扣除对应班主任个人积分。（-1/2分）
4.不配合教导处学生工作，阻挠、干扰学生参与活动，对活动造成消极影响者。（-2分）
七、创新机制
教育教学、学生管理中，有创造性工作并取得显著成效，广受好评者，按次奖励积分。（+2分）
八、招生宣传
招生表现优异者，按招生人数酌情加分。
其他教育教学相关事宜，酌情增减分。
具体操作
1.学期初每位教师基础积分为100分，在此基础上进行增减，每月结束进行排名公示，对积分有异议者三天内到教导处申诉，过期不候。
2.学期末对本期积分进行统计公示。积分结果将作为本期教导处评优评先重要参考依据。
