第4章《优秀的学校，可以为学生成才创造多种可能》
如何才能建造一个理想的校园呢？
一、突出学校的特色
评价一所学校优劣的标准最重要的标准就是学校的特色。美国《新闻周刊》曾经对全世界的学校做过大规模的调查，最后评出十所最好的学校。这十所学校分别是：新西兰特卡波湖学校、意大利科迪亚纳学校、荷兰格雷达莫斯学校、日本东京四谷第六小学、荷兰埃克纳顿学校、美国匹兹堡市威斯汀霍斯中学、德国安克库敦考勒中学、美国加州大学伯克利分校、瑞典斯德哥尔摩职业培训中心以及德国科隆地区教育部。
新西兰特卡波湖学校的教育特色是注重学生阅读能力的培养，意大利科迪亚纳学校的成功之处在于学前教育效果显著。荷兰格雷达莫斯学校的特色是数学教学出类拔萃，（“实用数学”教学方法。这种新课程的特别之处在于，老师会把每一个题目和现实问题结合起来，与学生讨论，以便说明数学是现实生活的有机组成部分。）日本东京四谷第六小学的特色在于，科学教育，强调创造性。学校的教育目标是培养学生独立思考和提出问题的能力。学校还强调在实践中发展学生的创新能力。荷兰埃克纳顿学校的成功之处在于外语教学方面。
二、彰显学校的品位
首先，校园的布置应该围绕学生展开，应该考虑怎样给学生提供最大的便利；其次，一所学校的品位反映在学生的品格上；三有一个富有人格魅力、拥有远大理想的校长；四、有一支勇于创新、充满活力的教师队伍。学校的办学主体是教师。教师的奉献精神是办好学校的关键。五、有一批善于探索、具有良好习惯的学生六、有一个面向所有学生的课程体系；七、有永远对学生开放的图书馆和计算机房。
理想的学校，就是让学生来了不想走、走了还想来的学校，就是让学生永远怀念的学校。
