半日开放反思

本次的半日开放活动是疫情以来的第一次开放,请家长走进幼儿园,更加近距离的感受与了解孩子们在幼儿园的学习和生活。

家长们一进到教室就开始寻找自己孩子的身影, 来到孩子的身边后都不会有过多的干扰,静静的观察孩子们手中的游戏。每个孩子见到家长进来后的反应都有所不同,有的孩子依旧能够不受旁边的干扰,专注的继续游戏,而有的孩子见到自己的爸爸妈妈后完全不顾手中的游戏,兴奋拉着自己的爸爸妈妈参观班级里的活动区,还有的小朋友能够邀请家长一起参与到游戏中,比如便利店的小朋友见到了睿睿的爸爸,热情地喊着欢迎光临,请他一起来参加买卖的游戏,睿睿的爸爸也欣然的地投入到游戏中。

在参观的过程中,家长难免会出现一些问题,比如有的家长会问:“我的孩子是一直在这个区里玩吗?”“我的孩子上课的时候坐在边上会不会看不到?”对于家长的这些问题,我们也十分表示理解,耐心为家长一一解答。我们每个主题都有特色的活动,会有不一样的活动区设置,孩子都会去不一样的活动区尝试不一样的游戏。上课的位置也并非固定的,我们会按照高矮个进行适当的调整,对于家长担心的反光或者遮挡看不到,每次上课前老师都会提前以孩子的视角去看一遍是否存在挡住的问题,从而进行调整。

在本次半日开放中,我收获了以下几点经验:

1.活动开始前提前为幼儿梳理活动过程,可以让幼儿在整个活动中有一定的心理,准备知道自己接下来干什么,不慌不躁,有助于顺利地开展活动。

2.及时关注群内消息,仔细阅读关于时间调整等消息,不耽误孩子的正常活动。

3.充分给每个孩子表现的机会,鼓励大胆的互动,积极回答问题,不吝啬表扬,及时给予奖励,让家长感受到老师对每个孩子都是关心重视的。

半日开放活动圆满结束,与平日里的家园互动,家园沟通是分不开的,在今后的生活中我们要更加的关注孩子在园的表现,及时跟家长沟通,获取家长的信任和理解,使家园工作更加顺利的开展。




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