今年的春节注定与往年格外不同，新冠病毒阻挡了学生老师重返校园的步伐。在无期限一再被延长的假期面前，学生“停课不停学”线上自主学习，教师“停课不停研”线上随时研讨，俨然已成为实验学校小学部英语学科组假期生活的主流。
2月10日-16日，英语学科组教师带领学生全面复习上学期已学知识点，在结合旧知的基础上，提高学生学习积极性，尽快转变角色，进入学习状态；
2月17日-18日，学科组组织第一次在线研讨，结合一个周的学习情况，探讨如何在家自主学习更高效，最终确定了英语学科《延期开学期间英语自主学习方案》，分别从学生和教师两方面提出不同要求。
3月20日，学科组按照既定方案组织第二次在线研讨，总结一个月以来学生在家自主学习情况剖析研讨，分享经验和做法，剖析问题，明确方向。
学科组教师任劳任怨，使出浑身解数，采用短视频讲解、错误发音录音讲解、个别学生单独辅导、直播课堂等措施答疑解惑；通过小打卡、晓黑板、微信群、钉钉、希沃白板等方式，收集学生学习数据；认真批改每份作业，并能及时反馈……我们积极研讨，获取宝贵经验，互相借鉴学习，取长补短。
在线研讨
分析报告分享
三年级组
四年级组
五年级组
六年级组
通过本次英语学科组线上研讨，我们互相借鉴学习、完善线上教育环节中的不足，继续调整线上教育预案，注重教学效果及教科研结合，努力探索英语线上教育模式。潜心学习，定能攻克难关，共盼春来。
