在第二模板的学习中主要包括以下几讲：
第六讲：教师既要清楚地认识信息技术的优势，更要充分结合自己的教学经验，才能改变传统教学，并提高课堂效益。
第七讲：互动课堂的四项要素”。选择“抢权”还是“挑人”，其实是一门艺术，是教学智慧的体现。“人工智能+教育”时代到来，要先了解人工智能，才知道如何因应新的教育模式。
第八讲：教学视频如何有效帮助学生学习”。在实践中，我们继续探索教学视频应用的新方式，但目的只有一个，就是有效帮助学生的学习。
第九讲：从课堂教学看电子书包”。电子书包的应用关键是电子阅读、研究搜索、互动反馈、教学诊断和补救学习。而5R的本质是从学出发，走向个性化学习。
我个人认为这几讲都是以学生为中心围绕提高课堂效率来讲的，其中第七讲给我印象尤为深刻。“人工智能+教育”时代到来，并不是完全应用一个教学模式来进行教学，必须根据学生年龄特征、班级学生的接受程度来选择合适的信息技术模式来用。必选是以生为本，学生在前再选用合适的教学模式，才能提高效率，达到事半功倍的效果。
