这篇课文是人教版三年级语文下册第二单元的第三篇课文。本单元围绕“环境保护”这个专题编排的。选编这篇课文的意图，一是联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果；二是培养和提高学生的环保意识，引导学生为建设和拥有一个绿色的家园做出自己的努力。
本文文字浅显，却寓意深刻。怎样从浅显的文本中体会到深刻的寓意呢？那就需要走进文本，深刻体会文本。那么，那些含义深刻的句子就尤其重要了。指导学生用联系上下文或生活实际来进行理解，同时学会做批注这样的学习方法。
全文围绕小村庄的变化展开，小村庄发生了什么样的变化，变化的原因是什么。学生针对这些问题进行讨论，理清文章思路后，以“一个老树桩的诉说”换角度综述课文。课程标准中指出：第二学段（3-4年级）能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情；能复述叙事性作品的大意。以换位讲述的方法来培养学生的表达能力和对文章主要内容的把握程度。
这篇课文中还有一些空白点，适合培养学生的想象力和表达能力。文中最后的小气泡：我想对小村庄的人们说什么。抓住这个契机，让学生了解一些关于生态平衡的相关知识，学文后试着让学生设计“我为环保做什么”的活动方案。
教学目标设置为：
A类
1、会认9个生字，会写13个生字。正确书写词语表的词语。
2、能流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，能复述课文。
B类
3、细读文本，联系上下文和生活实际，理解课文含义深刻的词句。
4、了解小村庄由美丽到毁灭的过程，逐步领会其发生变化的原因，从而领悟其深刻寓意。
C类
5、培养学生清楚表达自己感受或想法的能力。
6、了解关于水土流失的相关知识，培养和提高学生环保意识，引导学生为环保做力所能及的事情。
