《犯错之际，是成长的好时机》
孩子犯错时，您惯常的处理方法是什么呢？
做班主任二十来年接触到的所谓的“差生”的说法是：“被骂几句就中了。”“罚站墙角。”“被老师批评一通呗。”“家长骂你时别吭声，让她骂一会就没事了。”“大不了积够一撮挨一顿打。”其实，您为了孩子不断犯错也倍感头痛挫折。
可能挨了打挨了骂孩子会长点记性，但是对于成长似乎没有多少意义可言，您说呢？
学习心理学后有不同的认识：
1.孩子出现问题，是在提醒父母：孩子需要学习新的技能了；父母也需要学习新的或改变旧有的教育模式了；或者说整个家庭系统中的人都需要投入再学习了。
2.说教打骂讲道理在孩子小的时候可能暂时还管用，但是等孩子进去青春期，要展现自我力量时，他就不吃这一套了。可能你追究责任、道德劝说或生气指责去对待他，反而会造成他的反感、反弹等反效果。
3.孩子犯错之际，往往是最愿意接受别人影响的时候。如果您给他一顿打骂，在他心里就抵消了歉疚感，不利于孩子成长。相反，如果家长老师能稳住自己，加以正面引导，往往会带来孩子的改变。
比如，可以这样引导：
1.把人和问题分割开来。
“宝贝，妈妈／老师知道你的初心是好的，只是事情的结果出乎意料。”
2.犯错了该如何改善。
“那，宝贝，我们怎么做可能会让结果朝着我们当初那个好的出发点走呀？想想看……”
3.犯错中的学习个成长是什么
“哦，是这样呀。那，这个错是想告诉我们什么呀？以后遇到这类事，你会怎么处理呀？”孩子能认识到从中学习到什么时，要及时给我肯定赞美去强化。
4.动机、行为、结果的思考
告诉孩子，尤其是青春期爱冲动的孩子，判断一个行为是否适宜的方法是“三思考”：
（1）你的动机是否良善？
（2）你选择的行为是否良善？
（3）事情的结果是否良善？
如果动机良善、行为良善、结果良善，那么，OK，这个事可以做，否则，坚决说NO，这样可以避免犯错。
