儿童的大脑是很有深的学问的，我们做父母的需要懂她，探究她，然后读懂她，就当时有了一份引导孩子的说明书，不在迷茫。
一、学龄前孩子的大脑，就相当于毛坯别墅，也像一块国家分配给我们的一块荒地，这个别墅的大小朝向光线或者这个地的大小好坏，或许是根据你的身份、你的前期父辈以及祖辈的努力，这个是你不能改变的。那你可以改变的就是这个地或者别墅的后期装修装饰、重新布局规划，盖几层楼，怎么使用，这些是可以改变的。就比如人的长相是决定了的，但是后天你的气质，装扮、气场是可以修炼塑造的，这些也就像大脑的塑造过程一样。
二、大脑分左右脑。左脑是老学究，理性脑，右脑是艺术家、感性脑，这个没有明确的特别偏向哪一面，只是相对哪一个更多。学龄前的孩子基本都是右脑，那就偏向兴趣、情感链接，制造一些预约的氛围，所以跟他们不要讲大道理，而是要有趣的配合感受他们，如果叫他们起床，不要讲道理说时间到了起床了，而是可以学公鸡叫，摸摸他们等。如果我们把握住孩子大脑装修的关键期，就可以平衡左右脑均衡发展。
三、大脑的上下层，学龄前孩子基本都是用的下脑，上脑还在发育中，也就是基本的吃穿暖呼吸等、我们打造他们的大脑时，也要先从下脑开始。下脑就兴趣多些，多跟他们共情。上脑就是理智、逻辑等，这些在后面发育。
四、大脑链接，从耳、眼、鼻、舌、身意、情感几个方面均衡去链接。比如一个水果，让他摸摸、闻闻、吃一口、再就这个水果给他一个故事。平时在生活中，从这几个方面均衡去让孩子链接。
