《传习录》：“若徒要记得，便不晓得；若徒要晓得，便明不得自家的本体。”
【华杉讲透】：“如果你只要记得，那你就不理解、不晓得；如果你只要晓得些概念，便是不明白自己的本体。读书求背诵，就跟表演差不多，只是口耳之学，没有学以润身。如果专注于致良知的本体，就不会背得那么多。而若专注于晓得，去抠字眼、比对文义，就又成了‘知道先生’，仍然不是真学习。”
《华杉讲透王阳明传习录》：“古之学者为己，今之学者为人。读书是读自己，为自己学，学以润身，不是为别人学，不是搞背诵表演或引经据典舌战群儒。这是王阳明的学习学。”
这句话再次提醒我：学习是学自己学，为的是学以润身。
上周期末考试反应出自己很多内容背不下来，熟悉又陌生。背不下来的原因是没认真琢磨过，说明这些内容我只是看过，晓得但并没有内化进我的身体里。追求分数的话，背诵是快捷的方式。但背诵的目的不是为了通过考试，背诵是走向理解和体会的通道。反复背诵的过程，也是反复理解、体会的过程。
学习，靠外界的灌输效率很低，只有自己经历了具体的事，在事上体会，认识跟体感才会深刻。因为知识都是同样的知识，不同的人会有不同程度的理解跟不同解读。更何况，外界灌输的时候，他人的分享是他人的体会，自己没有经历过，就get不到。
学习的时候，目标会有所偏移、会受外界影响，追逐/打卡外部的标准，为了完成而完成。需要不断提醒自己回到初心，对目标进行校准。
