成人有时做事会丢三落四，想东忘西地就成了常说的“忘性大、记性差。”应对这种“成人式”的记性差，可以采取“①手机、电脑备忘录提醒，②将要做的事列举记录在小本子、小纸条上，③养成将常用物分门别类放在固定地方的习惯，等等，各人不一。只是，对于孩子，他们需要开发脑力、提高能力，要应对竞争，要储存大量的知识以备将来所需，很显然，成人的记忆方式并不适合孩子，我们必须根据孩子大脑发育和记忆的特点，采用适合孩子的方式，尽早训练对孩子的记忆力进行训练，一点一滴培养孩子记忆的习惯，这样才能有效地开发孩子的记忆力，从长远看也才能真正帮到孩子。科学研究证明，多数人大脑记忆的能力差别不大，只是需要多种训练方法，再养成习惯：
1、多读。这项训练，越早开始对孩子帮助越大。简单来说，早早养成多读的习惯，一些小故事、小短文、小课文，从最初的会读、到熟读、再到轻松记住，这种训练经常做的，读的多了，坚持的时间久了，嘴顺了，意思的理解也顺了，对于文字的领悟力强了，记忆起来相对就容易的多，并且这样的训练，你会发现孩子口齿伶利，语言表达能力强；
2、记忆要有安静、固定的环境场所。经常听到有些爸爸妈妈很会“抓时间”：一篇课文回家时坐在车上让背，带着出去文具走在路上叫背，回到家坐在房间里更是必须背，从这儿背到那儿，孩子也貌似听话地一直没停，功夫没少费，家人个个紧张兮兮，可最后，爸妈发现：依然背不会，你说是不是很崩溃呀？孩子记忆时需要内心平静、专注力高度集中，才会有好的效果，并且年龄越小的孩子越是如此。
3、利用场景记忆。这个训练要求爸妈要用心，加上了解孩子才能做好。在记路这事上，我感受特别深：自以为天生是“路痴、路盲”，虽然现在开导航也很方便，但总不如自己记得路更加自在，也许是潜意识里想锻炼一下自己的记忆力，所以独自出行时，就刻意去记路边的标志性的物体，哪怕是一棵树，这样我就容易记住路了。比如晚上和孩子回家时，可以边走边数亮着灯的楼房，这栋楼亮了6盏灯，那栋楼亮了6盏灯，后面一栋楼也亮了6盏灯，三栋楼一共亮了6＋6＋6＝18盏灯，孩子若正学乘法，用乘法口诀就是“三六一十八”…这样利用场景记忆，就像互动游戏一样，孩子很容易就记住这句口诀了，如果你对孩子能够做到足够了解，知道他对哪一句口诀记得不熟，找相应的事物用这种方法训练，你想孩子记忆还会难吗？！！！
4、要想孩子记忆力好，就要保证孩子充足的睡眠。科学研究证明：所谓记忆，“记”是过程，“忆”大脑二次处理吸收。充足的睡眠一方面有助孩子大脑发育，另一方面大脑是利人睡眠时，二次处理每天接收到的海量信息，把这些信息分门别类进行归纳存储，睡眠少，大脑没有足够的时间，很多信息来不及处理，第二天的信息再累积，处理不完只好放弃，不得已被放弃的信息自然就记不住了。久而久之，你看到的就是孩子的记忆力越来越差。最好的方法是：睡前让孩子把要记忆的东西，在规定的时间内多读，能记住就记，记不住读熟摞书就睡，第二天早晨起来，再抽点时间帮孩子去复习，你试试看，你就会发现孩子怎么就记住了。养成这个习惯并坚持下去，你会看到孩子不但记忆知识不再那么困难，并且还掌握了记忆的方法。
5、训练孩子的观察能力。这种训练最好将“刻意为之”隐藏于“随意为之”中，孩子的主动性会更强！如，每天送孩子上学，可以让孩子记路边的车：停了几辆白色的车，几辆黑色的车，还用还有哪些颜色的车？孩子说对了，就及时鼓励，反之，再和孩子一起数、分类、比较，这样的训练随时以各种物体为倒具，时间久了，孩子的观察力强了，记忆力就会潜移默化地得到提升啦。
6、边写边读法。很多孩子都适合边写边读，读两遍写一遍，尤尤其对于口诀类、概念类、公式类的知识，这种训练方法效果更好。孩子一边动手一边动嘴这样做，注意力需高度集中，左右脑同时练习，这个方法要求高、有难度，若能坚持做好，一方面训练记忆力，另一方面对于字词的书写、理解更熟练，可谓一举多得！！！
7、不定时抽取法。我们知道，小学生要想将所学知识记忆掌握牢固，最好的方法就是不断重复复习。根据孩子生长发育的特点，这个训练方法不用固定地点、时间、随机随时开始，并不用孩子死板板地坐在那里不停写记，方式以“说”为主，你问他答、他问你答的互动方式，不经意间锻炼孩子的记忆力，巩固所学的知识，往往这样做的久了，孩子对所学知识张口就来，张口就说，熟练地就像抬脚走路一样自然，因为“熟”的自然，没有了记不住的恐惧，不知不觉间，记忆力反而就提高了。
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当然，每个人都有各自记忆的方法，尤其那些你看到的“记忆力超群”的人，他们更是有独到的记忆方法，只是你要看到，每一种方法都看似独立，实则每一种又都相互关联，这个需要爸妈细心去观察，用心去琢磨，再加上从小对孩子记忆习惯地耐心培养，只要坚持做其中的一点或几点，不信你试试看，孩子的记忆力怎能不好呢？！！
朱熹在《读书要三到》中写道：“凡读书......不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”这些不光针对孩子，也是我们该不断提醒自己要学习掌握的方法！！！
