今天下午我执教了沪教版五年级上册U12 Fire Period1 Fire safety. 本节课的文本是一篇对话型文章，教师在“消防宣传”的情境中逐步引导，让学生认识火的危害性，了解防火标志以及防火的措施。
根据评课，我进行了以下反思：
1.重要的句型尽量让所有同学都操练到，突出重点，让学生多说多操练。
2.在投票环节中，老师的问法应改为“你的答案和他的是否一致，一致的按1，不一致的按2。”
3.在展示学生的打分表时，应该让学生上台诉说自己给分的点，而不是老师代替学生表达。老师要学会放手，多让学生做事。
第二轮麻吉星展示课今天告一段落，但是我们需要持之以恒，继续用好麻吉星，让技术服务我们的教学。
