读《为什么你的学生不思考》,看完小学生不做作业的四大原因,真切感受到孩子们的“忙”与“难”。低年级要赶各种体育活动,高年级要应付多科作业,娱乐、社团、家庭事务也占去不少时间;有的是真不会做,有的觉得作业不重要忘了做,还有的因作业不算分就不想做。
这提醒我们,给小学生布置作业不能只看“量”,更要重“质”——控制总量避免挤占孩子休息与活动时间,设计分层、有趣的作业让孩子愿意做,同时通过明确反馈让孩子重视作业,还要及时关注不会做的孩子给予帮助,让作业真正成为巩固知识的帮手,而非孩子的负担。
读《为什么你的学生不思考》,看完小学生不做作业的四大原因,真切感受到孩子们的“忙”与“难”。低年级要赶各种体育活动,高年级要应付多科作业,娱乐、社团、家庭事务也占去不少时间;有的是真不会做,有的觉得作业不重要忘了做,还有的因作业不算分就不想做。
这提醒我们,给小学生布置作业不能只看“量”,更要重“质”——控制总量避免挤占孩子休息与活动时间,设计分层、有趣的作业让孩子愿意做,同时通过明确反馈让孩子重视作业,还要及时关注不会做的孩子给予帮助,让作业真正成为巩固知识的帮手,而非孩子的负担。