胡素霞工作日志7.2 为学生创设发现数学问题的情境，创设学生以直观、形象思维为 主。那么在教学抽象的算理等知识时要充分运用直观、形象的活动。在学...

在学习的过程中，把内容进行整理，以便加深知识面巩固性。在学习中学生能通过思考在学习过程中，要做到结合问题后，能主动整理总结解题的思路过程。

读书，不仅是为了知识的积累 ，也是一种自我觉醒的过程。它提升了我们的潜能，通过阅读，我们可以不断地改变自己，不断完善自我，不断成长和进步。

胡素霞工作日志6.30 根据每位学生情况不同，从而确定行之有效的方法因材施教，正确引导。因此，搭建师生心灵相通的桥梁。在思想上实施行之有效的对策...

教师要善于发现学生的潜能，去引导帮助学生们找到自己的方向和目标。 教育是一场漫长的旅程,需要不断地去探索和尝试。 在过程中们相信坚持下去，就一...

胡素霞工作日志 做到唤醒学生其内心的力量，帮助他们做最好的自己。关注鼓励那些学生让他们有我们每天所面对的，是一个个生动活泼的、各不相同的个体。去...

胡素霞工作日志6.26 让学生能够通过读懂问题达到有效解题的目的，如果学生将相关的知识联系起来，将知识点归类，在做题过程中,分析题目筛选有用信息...

胡素霞工作日志6.26 让学生能够通过读懂问题达到有效解题的目的，如果学生将相关的知识联系起来，将知识点归类，在做题过程中,分析题目筛选有用信息...