胡素霞工作日志9.3 今天观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式壮观的场面。 当阅兵式开始，看到一个个整齐的方队迈着强有...

胡素霞工作日志9.2 因材施教在教育的过程中,根据每个学生的特点来进行，所以在学生学习过程中,应对不同因材施教。在学习过程中发现学生特点,并且分...

胡素霞工作日志9.2 因材施教在教育的过程中,根据每个学生的特点来进行，所以在学生学习过程中,应对不同因材施教。在学习过程中发现学生特点,并且分...

9.1胡素霞工作日志 今天是开学第一天，由假期到开学的状态还没有恢复过来。需要做的是对孩子们更多的耐心陪伴及关怀。今天看了开学第一课，给学生收心...

9.1胡素霞工作日志 今天是开学第一天，由假期到开学的状态还没有恢复过来。需要做的是对孩子们更多的耐心陪伴及教育。今天看了开学第一课，收心教育，...

胡素霞工作日志7.2 为学生创设发现数学问题的情境，创设学生以直观、形象思维为 主。那么在教学抽象的算理等知识时要充分运用直观、形象的活动。在学...

在学习的过程中，把内容进行整理，以便加深知识面巩固性。在学习中学生能通过思考在学习过程中，要做到结合问题后，能主动整理总结解题的思路过程。

读书，不仅是为了知识的积累 ，也是一种自我觉醒的过程。它提升了我们的潜能，通过阅读，我们可以不断地改变自己，不断完善自我，不断成长和进步。