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胡素霞工作日志12.16 学生可以通过笔记的方式，学生梳理知识内容整理成条目清晰、层次分明的笔记。这有助于学生回顾和复习所学内容，加深对知识的理解。能主动整理总结解题思路、思...

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今天听了一节课关于学生梳理知识： 笔记整理:学生可以通过笔记的方式，将所学内容整理成条目清晰、层次分明的笔记。这有助于学生回顾和复习所学内容，加深对知识的理解。 知识点串联:...

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这次家长会重点是关于"三年级现象"，学生"缺的是习惯。'"好习惯四个方面：抓习惯，抓学习方法，抓阅读，抓学生心理。抓学习方法，到了三年级，单纯靠"背"是行不通的，根本吃不透知...

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12.1胡素霞工作日志 如果发现在某个时间段内，你的学习效率达到最佳，这是生物钟的规律。但生物钟不是一成不变的，特别是关于学习方面的生物钟。通过前面习惯的积累，不仅有助于你养...

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11.24胡素霞工作日志 今天通过各位老师“家校沟通与合作”的分享、收获很多。家校沟通与合作是教育成功的关键，它通过提高家长参与度.强化家庭与学校的联系,共同促进学生成长。家...

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11.24胡素霞学习工作日志 关注孩子良好学习习惯的培养，培养孩子独立、认真检查作业的习惯，培养孩子工整、认真书写的习惯。孩子平时写字就要做到认真、工整并且要保证质量。培养孩...

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11.21胡素霞工作日志 让学生养成认真书写、按时完成作业的良好习惯。作业能按时完成,工整书写养成学生会检查的习惯。鼓励学生独立作业的习惯，注重他们在学习中逐步培养认真的习惯。

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11.20胡素霞工作日志 通过复习，了解学生巩固学习与知识掌握情况。通过相应的练习，让学生达到较好的掌握效果，对于欠缺的知识点，还要让学生进行多练习。

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2024-11-15 胡素霞工作日志 定期与家长进行沟通 ，对孩子的习惯以及在学校过程中出现的问题，可以经常与老师保持联系，共同寻找的教育方法。教育要把握好对孩子的教育适度，...

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11.13胡素霞学习工作日志 让学生解决问题时要加强“读”的练习。应抓住题目中的关键信息，理解里面数量关系掌握分析推理的方法。根据题中已知条件和问题相互关系，从条件和问题之间...

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胡素霞工作日志11.6 让学生能够通过理解题意有效解题，学生在学习的过程中，要发展学生的思考问题的意识。把学习知识内容进行梳理，以便加深知识面巩固性。解决问题后，能整理总结解...

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11.5胡素霞工作日志 通过观察学生在课堂上的表现和作业完成情况，了解学生的状态，是否可把所学内容理解和掌握。在学习过程中发现学生没有完成,可以让学生多做练习。

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2025-09-02胡素霞工作日志 因材施教在教育的过程中,根据每个学生的特点来进行，所以在学生学习过程中,应对不同因材施教。在学习过程中发现学生特点,并且分析促进学生各有所...

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11.4胡素霞工作日志 学生在读取信息的时候,想到现实生活的情景，可以加强理解内容，让孩子更好地接触和理解现实生活中的问题。培养孩子去体会和体验培养他们的数感。

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11.4胡素霞工作日志 学生在读取信息的时候,想到现实生活的情景,可以在日常生活中引导孩子去体会和体验;可以加强理解内容培养孩子的数感,让孩子更好地接触和理解现实生活中的问题。

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11.3胡素霞工作日志 学生学习了乘法列竖式计算，对于学生来说竖式计算，把相同数位对齐，从个位算起，都是竖式计算的重点。对于学生如何地学习新知识掌握理解。可以让学生多说做题的...

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学生在解决问题过程中，应当养成认真读题的意识，让学生能够通过读懂问题达到有效解题的目的，促进学生对于知识点的掌握，认真审题，提高解题效率。

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10.31胡素霞工作日志 为了学生加强对新知的掌握，了解孩子在这些新的学习的过程中所可能遇到的问题，做完题回答的时候，让他们说解题的步骤和方法，学生能够正确计算。

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10.30胡素霞工作日志 让学生接触和理解现实生活中的问题,学会用数学的方式提出问题，发现问题和解决问题，才能建立良好的数感。让学生能够通过读懂问题达到有效解题的目的...

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10.30胡素霞工作日志 学生学习了测量，让学生通过练习把知识进行巩固，理解学过的知识。学生在练习中出现的问题，在日常生活中，让学生通过估测与实测对比，情境创设和动手操作，学...