2025-11-04

11.4胡素霞工作日志

  学生在读取信息的时候,想到现实生活的情景,可以在日常生活中引导孩子去体会和体验;可以加强理解内容培养孩子的数感,让孩子更好地接触和理解现实生活中的问题。

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